Booktok

Lessenserie Fictie
1 / 29
next
Slide 1: Slide
NederlandsMiddelbare schoolmavoLeerjaar 2

This lesson contains 29 slides, with text slides.

time-iconLesson duration is: 50 min

Items in this lesson

Lessenserie Fictie

Slide 1 - Slide

Planning
  • Lesdoel
  • Kerndoelen 
  • Referentiekader
  • Opdracht
  • Lessenserie
  • Toets + rubric

Slide 2 - Slide

Lesdoel
Leerlingen een betekenisvolle opdracht geven m.b.t. fictie en communicatieve vaardigheden.
Beoogde doelgroep mavo leerjaar 2.



Slide 3 - Slide

Communicatieve vaardigheden
  • Mondelinge vaardigheid
  • Schriftelijke vaardigheid 


Slide 4 - Slide

Kerndoelen (Bonset p.17)
Kerndoel 1- De leerling leert zich mondeling en schriftelijk begrijpelijk uit te drukken.
Kerndoel 7 - De leerling leert een mondelinge presentatie te geven.

Slide 5 - Slide

Kerndoel 9 schrijven  (SLO)
De leerlingen krijgen plezier in het lezen en schrijven van voor hen bestemde verhalen, gedichten en informatieve teksten.

Slide 6 - Slide

Kerndoel 8 fictie (Bonset p.17)
De leerling leert verhalen, gedichten en informatieve teksten te lezen die aan zijn belangstelling tegemoetkomen en zijn belevingswereld uitbreiden. 

Slide 7 - Slide

Referentiekader niveau 2F
  • Kan eenvoudige adolescentenliteratuur herkennend lezen.
  • Kan een eenvoudige tekst beknopt samenvatten.
  • Evalueert de tekst ook met realistische argumenten en kan persoonlijke reacties toelichten met voorbeelden uit de tekst. Kan met medeleerlingen leeservaringen uitwisselen en kan de interesse in bepaalde genres of onderwerpen motiveren.
 

Slide 8 - Slide

Opdracht: 
#Booktok in de onderbouw.

Slide 9 - Slide

 Tiktok is onwijs populair

Waarom zouden we hier geen gebruik van maken?

Slide 10 - Slide

BookTok is tegenwoordig een populaire hashtag op TikTok. Zo is #BookTok inmiddels 73,4 biljoen (!) keer bekeken. Je kunt dus met recht zeggen dat BookTok populair is op TikTok, maar wat houdt het precies in?

Slide 11 - Slide


Boekenpitch principe

Slide 12 - Slide

Leescyclus
  1. Leerlingen raken geïnspireerd door andere Booktokkers
  2. Leerlingen kiezen eigen boek op eigen niveau en interesse per groep
  3.  Ze krijgen plezier in het lezen door met hun groepje in gesprek te gaan over het gekozen boek
  4. leerlingen reflecteren op het boek door waardeoordeel te geven over het gelezen boek.

Slide 13 - Slide

De rol van de docent
  1. Leerlingen enthousiasmeren.
  2. Interesse opwekken bij de leerling.
  3. Begeleiden in het maken van de juiste keuze. Docent moet dus op de hoogte zijn van jeugdliteratuur.

Slide 14 - Slide

Lessenserie Fictie

Slide 15 - Slide

Slide 16 - Slide

Slide 17 - Slide

Slide 18 - Slide

Slide 19 - Slide

Slide 20 - Slide

Slide 21 - Slide

Slide 22 - Slide

Slide 23 - Slide

Slide 24 - Slide

Slide 25 - Slide

Slide 26 - Slide

Toets
-De leerlingen maken individueel een Booktok van minimaal 2 minuten over hun gekozen boek.
- De leerlingen leveren dit in via de map in Magister.

Slide 27 - Slide

Slide 28 - Slide

SLOT
- Doelen zijn benoemd.
- Lessenserie is chronologisch opgebouwd.
- Toetsing is concreet en duidelijk met rubric.

Slide 29 - Slide