les 1A vakdidactiek verdieping Nederlands en de communicatieve vaardigheden

1 / 21

Slide 1: Slide

NederlandsHBOStudiejaar 2

This lesson contains 21 slides, with interactive quizzes and text slides.

Lesson duration is: 100 min

Items in this lesson

Slide 1 - Slide

Slide 2 - Slide

Vakdidactiek communicatieve vaardigheden: waarom ontbreken fictie en taalbeschouwing?

Slide 3 - Open question

Slide 4 - Slide

verdiepen (in vakdidactiek)

leeruitkomst 'vrij vertaald':

je moet 'alles' wat je in een les Nederlands doet, kunnen onderbouwen met theorie.

voorbeeld: tekstbegrip (Arjan Lubach), eindexamen Nederlands vwo

Slide 5 - Slide

beoordelingscriteria

- Je baseert je bij het ontwerpen van onderwijs op de theorie.

- Je analyseert en beoordeelt of de methode die je op de stage gebruikt voldoet aan de theorie over de communicatieve vaardigheden.

- Je vertaalt vakdidactische principes naar jouw doelgroep.

- Je beschrijft alle facetten van toetsing van de communicatieve vaardigheden.

Slide 6 - Slide

Slide 7 - Slide

Slide 8 - Slide

Slide 9 - Slide

Met welke vier motieven wordt het vak Nederlands gegeven?

Slide 10 - Open question

Slide 11 - Slide

Slide 12 - Slide

Slide 13 - Slide

Slide 14 - Slide

opdracht: out of the box

Jullie ontwerpen vandaag in duo's een (deel van een) COMMUNICATIEVE les leesvaardigheid die jullie ook daadwerkelijk beiden gaan uitvoeren en waarop je beiden reflecteert.

Vervolgens herontwerpen jullie je les op basis van secundaire literatuur. Daarvan doe je verslag (tava). Neem deze les als bewijs op in je portfolio (N2).

Slide 15 - Slide

Loop je stage op een mbo of op een school voor voortgezet onderwijs?

mbo niveau 1

mbo niveau 2

mbo niveau 3

mbo niveau 4

vmbo basis/kader

vmbo tl/mavo

onderbouw havo

onderbouw vwo

schakelklas

anders

Slide 16 - Poll

Van welk referentieniveau gebruik je de kerndoelen?

anders

Slide 17 - Poll

vorm duo's

- Noteer de kerndoelen en referentieniveaus voor het leesonderwijs (Nederlands in de onderbouw, p. 43 tm 47).

- Maak een samen een keuze: samenvatten, geïntegreerde woordenschatles, leesstrategieën etc.

- LEES 'Lezen met de leessandwich' (Pronk- Van Eunen & De Vos)

- ontwerp een les aan de hand van het lesvoorbereidingsformulier vanuit een van de vier motieven.

- Kies activerende werkvormen en zoek ZELF een geschikte tekst (verantwoorden)

- denk 'out of the box': PROBEER! Durf de methode los te laten.

Slide 18 - Slide

Slide 19 - Slide

uitwisselen

Per duo delen wisselen jullie je ideeën uit. Geef elkaar peerfeedback.

Huiswerk:

Bonset 1.3 en 1.4

Bolle & Van Meelis H1 en H2

Slide 20 - Slide

Slide 21 - Slide