Close Reading in de praktijk

• NT2
• Basisschool
• Groep 8

Close Reading in de Praktijk

Inhoud Close Reading

- Waarom Close Reading? 

- Wat is Close Reading? 

- Kleine en praktische stappen

- Aan de slag met tekstgerichte vragen stellen

Wat is er nodig om deze tekst te begrijpen? 

Wat is er nodig om deze tekst te begrijpen?

Waarom Close Reading? 

Landelijke afzwakking van delen begrijpen, evalueren en reflecteren 
Informatie opzoeken lukt wel, maar er is geen groei te zien.

Rijke en complexe teksten

- Kennis van tekstsoorten: informatief, literaire en verhalende

   teksten

- Geeft mogelijkheid om vakspecifieke kennis te vergaren

Wat is Close reading? 

Strategie geen doel opzich

- Niet blindstaren op strategie.

- Strategie inzetten als middel om tot begrip te komen.

Wat is Close Reading?

Lezen in drie sessies

Sessie 1: Wat zegt de tekst? 
Sessie 2: Hoe wordt het in de tekst gezegd?
Sessie 3: Wat is de diepere betekenis van de tekst? 

Wat is Close Reading? 

Tekstgerichte vragen

Zorgt voor: 
- Dieper tekstbegrip
- Technische leesvaardigheid
- Woordenschat

Wat is Close Reading? 

Lezen met de pen in de hand 

- Actief bezig zijn met de tekst. 
- Vergroot betrokkenheid. 

- Helpt bij tekstbegrip. 

   

Kan door: Symbolen, omcirkelen, onderstrepen, kanttekeningen maken 

Wat is Close Reading? 

Interactie 

- Tussen leerkracht en leerling
- Tussen leerlingen
- Tijdens interactie komen lezen, spreken en schrijven aan bod. 

Wat is Close Reading? 

Kleine en praktische stappen? 

- Grimm-model of Edi-model gebruiken

- Kinderen actief bezig laten zijn met de tekst + interactie 

   stimuleren. 
- Lezen met de pen in de hand. 

- Tekstgerichte vragen stellen 

Start op het Linde College

- In elk lokaal komt een poster met de stappen van close reading

   en de symbolenkaart.

- Doel om bij elk vak rijke teksten op deze manier aan te bieden 

   minimaal 1x per week.

Denk vast na of je de cursus close reading wilt volgen.

Denk vast na of je de cursus close reading wilt volgen.

Opdracht

Vakgroepvoorzitters krijgen de vraag om met de vakgroep kritisch naar de methode te kijken of deze rijke teksten bevat.

Hiervoor krijgen jullie een speciaal formulier via de mail.