Doelen stellen

• Communicatie
• HBO
• Studiejaar 2

Leren, hoe gaat dat? 

In onze module didactiek willen we werkende mensen  

17 januari stond in het teken van het formuleren en ordenen van leerdoelen. Hieronder enkele vragen om te kijken wat er bij jullie is blijven hangen

In onze module 'didactische werkvormen' willen we werkende mensen doelgericht en effectief aan het leren krijgen. Leren is eigenlijk altijd ook veranderen. Niet iedereen wil veranderen ! 

Wat is voor jou eigenlijk 'leren'?

Altijd heeft leren drie componenten. Noteer zeer

K

V

A

Leren betekent altijd groeien in drie componenten.

Welke worden bedoeld?

Noteer de K de V en de A voluit.

In onze module didactiek willen we werkende mensen  

17 januari stond in het teken van het formuleren en ordenen van leerdoelen. Hieronder enkele vragen om te kijken wat er bij jullie is blijven hangen

Mensen hanteren verschillende leervormen. Soms heel spontaan en onbewust. Soms doelgericht en georganiseerd.

In de voorbereiding van een training willen we vooraf weten welke leervormen favoriet zijn!!

Kies de leervorm die NIET past in dit rijtje?

1. ervaringsleren met anderen.
2. theoretisch leren met boeken.
3. reflectief leren door te oefenen.
4. digitaal leren met iPads.

Drie blokkades die meespelen om NIET te willen leren?

1. Angst, routine en intuïtie.
2. Routine, geld en afkomst.
3. Geld, angst en intuïtie.
4. Afkomst, faalangst en routine.

In onze module didactiek willen we werkende mensen  

17 januari stond in het teken van het formuleren en ordenen van leerdoelen. Hieronder enkele vragen om te kijken wat er bij jullie is blijven hangen

Maar hoe gemotiveerd zijn deelnemers om te willen leren in een cursus?

Over motivatie is heel wat geschreven. Door de tijd heen zijn er diverse denkstromingen geweest. Het gaat altijd om twee vormen van motivatie: extrinsiek en intrinsiek.

In onze training willen we van allebei gebuik maken.

Intrinsieke motivatie 

Extrinsieke motivatie 

Komt van buitenuit

complimenteren

 coginitivisme 

Komt van binnenuit

 getalenteerd

behaviorisme

Doelen stellen 

8 MAART stond o.a in het teken van het formuleren en ordenen van leerdoelen. Hieronder enkele vragen om te kijken wat er bij jou is blijven hangen over leerdoelen.

Wat stellen de letters SMART voor?

0

De eigenaar van café 'De Kneus': ik wil dat al mijn barpersoneel voortaan de huisregels ook echt gaat handhaven bij de gasten'. 

Maak deze globale doelstelling zo SMART mogelijk !!!!

Het globale doel om de huisregels echt te gaan handhaven SMART formuleer:

De eigenaar van café 'De Kneus': 'ik wil dat al mijn barpersoneel voortaan de huisregels kent ook echt gaat handhaven bij de gasten*'. 

Schrijf hieruit een kennisdoel op!

Schrijf hieruit een vaardigheidsdoel op!

* handhaven betekent hier werken in 5 stappen van toenemende escalatie:  contact maken, luisteren , eigen rol en functie benoemen, grenzen stellen, keuze geven.

Tot slot:
Wat wil je aan het einde van de cursus 'didactische werkvormen' eigenlijk kunnen?