Paragraaf 2.2 (3V) 2022-2023

Paragraaf 2

hoofdstuk 2 
Wat ga je doen?



-> Lezen § 2.2

-> Aan de slag

-> Afronding


 
Het dagboek van de aarde
1 / 34
next
Slide 1: Slide
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

This lesson contains 34 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Paragraaf 2

hoofdstuk 2 
Wat ga je doen?



-> Lezen § 2.2

-> Aan de slag

-> Afronding


 
Het dagboek van de aarde

Slide 1 - Slide

Paragraaf 2

hoofdstuk 2 
Wat ga je doen?



-> Lezen § 2.2

-> Aan de slag

-> Afronding


 
Het dagboek van de aarde

Slide 2 - Slide

Slide 3 - Slide

Opdracht

-> Heb je de tekst goed
     gelezen?

-> Beantwoord dan de
     vragen op de
     volgende dia's.
 

Slide 4 - Slide

Wat is de titel van § 2.2

Slide 5 - Open question

Wat ga ik volgens de intro-tekst leren in deze paragraaf?

Slide 6 - Open question

Hoe zijn mensen iets te weten gekomen over de geschiedenis en ontwikkeling van de aarde?

Slide 7 - Open question

Wat is een fossiel precies?

Slide 8 - Open question

Beschrijf aan de hand van bron 7 hoe een fossiel ontstaat.

Slide 9 - Open question

Wat is belangrijk voor een levend wezen om 'goed' gefossiliseerd te worden?

Slide 10 - Open question

Wat verteld de vondst van mammoeten ons over het gebied wat tegenwoordig de Noordzee is?

Slide 11 - Open question

In sommige gebieden ligt kalksteen in de bodem. Wat verteld de aanwezigheid van kalksteen over het vroegere gebied?

Slide 12 - Open question

Wat zijn ammonieten precies? Wanneer leefden die? (kijk terug in § 2.1)

Slide 13 - Open question

Bekijk nu bron 6. Hou oud is het gesteente waar deze geoloog naar kijkt?

Slide 14 - Open question

Stel, in een gesteentelaag zitten fossielen van trilobieten. Hoe oud kan deze gesteentelaag dan zijn? (Kijk terug naar § 2.1)

Slide 15 - Open question

Welke drie soorten gesteenten onderscheiden we?

Slide 16 - Open question

Wat is sedimentgesteente en hoe is dit ontstaan?

Slide 17 - Open question

Wat heeft bron 8 te maken met sedimentgesteente?

Slide 18 - Open question

Zoek nog een afbeelding op van een sedimentgesteente en upload deze.

Slide 19 - Open question

Wat is stollingsgesteente en hoe ontstaat het?

Slide 20 - Open question

Zoek een afbeelding op van een stollingsgesteente en upload deze.

Slide 21 - Open question

Wat is metamorf gesteente en hoe ontstaat het?

Slide 22 - Open question

Zoek een afbeelding op van een metamorf gesteente en upload deze.

Slide 23 - Open question

Wat heeft bron 8 te maken met metamorf gesteente?

Slide 24 - Open question

De bodem bestaat uit lagen. Wat weet je over de leeftijd van de onderste en bovenste lagen?

Slide 25 - Open question

Wat is het verschil tussen de absolute ouderdom en relatieve ouderdom van bodemlagen?

Slide 26 - Open question

Opdracht

-> Ga naar de
     methodewebsite.

-> Open § 2.2

-> Maak opdr. 1 t/m 7
      
 

Slide 27 - Slide

Slide 28 - Slide

Opdracht

-> Als het goed is heb je
     tot nu toe alles netjes
     doorgewerkt. 

-> Beantwoord de
     leerdoelen van § 2.2
     nu voor jezelf op de
     volgende dia.
      



 

Slide 29 - Slide

Je weet hoe een fossiel in een gesteente terechtkomt.

Slide 30 - Open question

Je begrijpt waarom bodemlagen en fossielen veel kunnen vertellen over de geologische geschiedenis van de aarde.

Slide 31 - Open question

Je kunt met behulp van voorbeelden de relatieve en absolute ouderdom van bodemlagen vaststellen.

Slide 32 - Open question




    Heb je nog tijd over?
     Speel dan hier de
     kahoot over § 2.2
      



 

Slide 33 - Slide

           Je bent nu klaar met de les 'paragraaf 2.2' 

Slide 34 - Slide