Leren voor PW en SO: Uithoudingsvermogen en ademhaling

D1ATh3 Verbranding en ademhaling
 Extra: Je uithoudingsvermogen
Info gebruikt van:
Malmberg methode Biologie en verzorging voor jou
Biologiepagina.nl
Bioplek.org
Biologieweb.nl
e.a. 
1 / 34
next
Slide 1: Slide
BiologieMiddelbare schoolvmbo k, g, t, mavoLeerjaar 2

This lesson contains 34 slides, with interactive quizzes, text slides and 8 videos.

time-iconLesson duration is: 50 min

Items in this lesson

D1ATh3 Verbranding en ademhaling
 Extra: Je uithoudingsvermogen
Info gebruikt van:
Malmberg methode Biologie en verzorging voor jou
Biologiepagina.nl
Bioplek.org
Biologieweb.nl
e.a. 

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Uithoudingsvermogen

Slide 2 - Mind map

This item has no instructions

Leerdoel

1.  Je leert hoe het ademhalingsstelsel werkt

2. Je leert hoe de gasuitwisseling plaatsvindt

3. Je leert het reactieschema van fotosynthese en verbranding

4. Je leert hoeveel lucht er zich in de longen bevindt (en meer hierover)

5. Je doet praktijkopdrachten 





Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Opdrachten (huiswerk)
Deze les doe je alleen digitaal.

Je maakt geen opdrachten in het werkboek.
Maak een samenvatting van de inhoud van de filmpjes 
De theorie van de slides ga je leren. Maak ook hierover een samenvatting of een aantal schema's in je schrift.
Schriftcontrole!

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Uithoudingsvermogen
Als je gaat sporten, heb je uithoudingsvermogen nodig.
Daarmee kun je lichamelijke (of geestelijke) inspanning volhouden. 
Je kunt je uithoudingvermogen trainen, instandhouden en verbeteren.

Met je longen neem je zuurstof op uit de lucht. 
Deze zuurstof is nodig voor de verbranding in je cellen. 
Via de bloedvaten wordt deze zuurstof naar de cellen vervoerd. 
Daar wordt met behulp van zuurstof je voedsel (energie) verbrand.

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Verbranding
Verbranding:
Voor verbranding is brandstof nodig. Als je een kaars verbrandt, is het kaarsvet de brandstof. 
Er is ook zuurstof nodig om de kaars te laten branden. Bij het verbranden van de kaars komt energie vrij in de vorm van warmte en licht.

Verbranding
In alle cellen van ons lichaam vindt verbranding plaats. Alleen is daar niet kaarsvet, maar glucose de brandstof. Bij verbranding komen de verbrandingsproducten water en koolstofdioxide vrij, maar ook energie. Energie in de vorm van warmte en beweging. Naast glucose is er voor de verbranding in de cellen zuurstof nodig.

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Inspaning 
en verbranding
Bij inspanning kun je waarnemen:
- snellere ademhaling
- aantal hartslagen per minuut neemt toe
- de huid wordt rood
- er ontstaat zweet op de huid

Bovenstaande komt doordat je bij inspanning energie verbruikt. Energie heb je altijd nodig, zelfs als je slaapt of als je denkt. Voor beweging heb je energie nodig. Die krijg je door verbranding van brandstof (glucose). Je krijgt dat binnen door te eten en te drinken. Het wordt in de darmen door je bloed opgenomen. Bij verbranding is ook zuurstof nodig. Zuurstof komt via het inademen in je longen en daarna in je bloed terecht. Noteer het reactieschema van verbranding in de lichaamscellen in je schrift!

Verbranding in elke lichaamscel. Het reactieschema:
glucose + zuurstof  --> koolstofdioxide + water + energie
De verbrandingsproducten zijn: 
Koolstofdioxide en water. Er komt ook energie vrij, bijv: je gaat bewegen, je lichaamstemperatuur blijft constant.

ook in je schrift!
Fotosynthese
In de bladgroenkorrels:
koolstofdioxide + water+ zonlicht --> zuurstof + glucose
(het reactieschema)
Koolstofdioxide is een gas, wij ademen dit uit.
Water verlaat het lichaam via: zweten, plassen / poepen (uitscheiden) en uitademen

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Slide 8 - Video

This item has no instructions

Verbranding in elke lichaamscel

De energie die bij de verbranding in elke cel vrijkomt, gebruikt je lichaam 
om te bewegen en om op de juiste temperatuur te blijven. 

Hoe de opname van zuurstof plaatsvindt zie je in de volgende filmpjes.

Let op: Je kent het reactieschema van verbranding, je kunt het opschrijven.

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Maak in je schrift
Het reactieschema van fotosynthese.
Het reactieschema van verbranding dat in elke lichaamscel plaatsvindt.

Maak een samenvatting of een schema van de 6 filmpjes die hierna komen. Met elk nieuw filmpje komt er meer/nieuwe informatie bij. 

Van de docent hoor je met wie jij jouw samenvatting/schema gaat vergelijken. Dit gebeurt in een 4-tal. Zorg dat jij jouw werk voor elkaar hebt!

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Slide 11 - Video

This item has no instructions

Slide 12 - Video

This item has no instructions

Slide 13 - Video

This item has no instructions

Slide 14 - Video

This item has no instructions

Slide 15 - Video

This item has no instructions

Slide 16 - Video

This item has no instructions


In de longblaasjes vindt uitwisseling plaats van zuurstof en koolstofdioxide.
Het zuurstof wordt door het bloed 
naar alle cellen vervoerd
Maak een tekening en leguit in je schrift
Om de longblaasjes liggen hele dunne bloedvaatjes, de longhaarvaten.
Zuurstof wordt via de longen opgenomen. Als het in de longblaasjes aankomt, wordt het in de longhaarvaten opgenomen. Koolstofdioxide gaat vanuit de longhaarvaten terug naar de longblaasjes en adem je uit.
Noteer in je schrift!
De uitwisseling van gassen noem je gaswisseling

Slide 17 - Slide

This item has no instructions

Wat zit er in lucht? Leren!

Slide 18 - Slide

This item has no instructions

Slide 19 - Video

This item has no instructions

Je gaat jouw
Vitale capaciteit meten
Je kunt over deze theorie een verhaal vertellen waaruit blijkt dat je het snapt.

Slide 20 - Slide

This item has no instructions

Lucht in je longen

Ademvolume:
De hoeveelheid lucht die iemand in- en uit ademt 
bij een rustige ademhaling (ong. 0,5 liter). 

Extra inademing: 2,5 liter extra t.o.v. de normale inademing.
Extra uitademing: 1,5 liter extra t.o.v. de normaal uitgeademing.

Vitale capaciteit: 
De hoeveelheid die iemand MAXIMAAL in- en uit ademt (bij een hele diepe ademhaling). (ong. 4,5 liter)

Restvolume:  (Er zit altijd lucht in je longen)
De lucht die achterblijft in je longen nadat je maximaal 
hebt uitgeademd. In totaal is dit ongeveer 1,5 liter.

Longvolume = Totale longcapaciteit
Dit is de Vitale capaciteit (te meten) + Restvolume

Slide 21 - Slide

This item has no instructions

Praktijk
Praktijk A: Ademvolume meten 

Praktijk B: Vitale capaciteit meten

Praktijk C: 
Hoevaak adem jij in 1 minuut?
Tel het aantal ademhalingen en noteer het aantal in je schrift en/of het bord. In- en uitademen tel je als 1.

Slide 22 - Slide

This item has no instructions

A. Ademvolume (m.b.v. spirometer): 
De spirometer is een longfunctieapparaat Spirare = ademhalen. 
Je verplaatst liters lucht.
1. Pak de spirometer en een kartonnen kokertje.
2. Zet de wijzer van de spirometer op nul.
3. Zet het kokertje op de spirometer.

Je meet je ademvolume in rust (je zit rustg, je ademhaling is ‘normaal’) 
Zet je lippen rond het kokertje en adem 6 x NORMAAL in- en uit. 
Adem in door je neus en uit door het kokertje. 
Let op: Je lippen blijven dus steeds om het kokertje.

a) Lees af op hoeveel liter de meter staat. Dit getal ga je NIET noteren. 
     Noteer in je schrift wat je ademvolume is (in liters). 
     Je ademvolume is de hoeveelheid lucht die je per ademhaling inademt/uitademt; 
     Je moet dus rekenen want je hebt 6 x geademd in het apparaat! Lees af en deel door 6.
b) Noteer je ademvolume op het papier van de klas.

Slide 23 - Slide

This item has no instructions

B. Meet je vitale capaciteit (m.b.v. spirometer): 
De spirometer is een longfunctieapparaat Spirare = ademhalen. 
Je verplaatst liters lucht.
1. Pak de spirometer en een kartonnen kokertje.
2. Zet de wijzer van de spirometer op nul.
3. Zet het kokertje op de spirometer.

4. Adem maximaal, zo diep mogelijk in.
5. Zet je mond om het kartonnen kokertje.
6. Adem maximaal, zo veel mogelijk uit
7. Kijk op de wijzer. Lees af hoe groot jouw vitale capaciteit is.

  Noteer in je schrift wat jouw vitale capaciteit is (in liters).
  Noteer jouw vitale capaciteit op het papier van de klas.

Bewaar het kartonnen kokertje nog even, je doet nog een andere praktijkopdracht en misschien mag je later tijdens de les nog een keer. Zet de meter op nul. 











































 

Opdracht C: Hoe vaak adem jij per minuut
Ga op je eigen stoel zitten in de klas. Je ademt rustig.
Druk de stopwatch in.
Tel hoe vaak je ademt in 1 minuut (in- en uitademen is samen 1x).

a) Noteer in je schrift: Ik adem in 1 minuut …….. keer in/uit.
b) Noteer het aantal keren dat je in 1 minuut ademt op het papier van de klas.

Slide 24 - Slide

Volwassene:
Vitale capaciteit: nog. 6 liter
Het is afhankelijk van de lichaamsbouw, of het een man / vrouw is, de conditie / de gezondheid (ja-nee roker)....
Waar gaat de zuurstof het bloed in?
A
vanuit de dunne darm
B
vanuit de longblaasjes
C
vanuit de alvleesklier
D
vanuit de maag

Slide 25 - Quiz

This item has no instructions

Wat verstaan we onder ademhalen??
A
reinigen van de lucht die je inademt
B
slechte lucht inademen
C
afvalstoffen van de lucht scheiden
D
afwisselend in- en uitademen

Slide 26 - Quiz

This item has no instructions

Hoe vaak halen baby's per minuut adem
A
20-25 keer
B
30-40 keer
C
40-60 keer
D
14-18 keer

Slide 27 - Quiz

This item has no instructions


Vanuit een longblaasje gaat (1) naar een longhaarvat
Vanuit een longhaarvat gaat (2) naar een longblaasje

A
1: zuurstof 2: glucose
B
1: koolstofdioxide 2: glucose
C
1: koolstofdioxide 2: zuurstof
D
1: zuurstof 2: koolstofdioxide

Slide 28 - Quiz

This item has no instructions

1: De vitale capaciteit is de hoeveelheid lucht
die (1) per ademhaling kan worden in – of uitgeademd

2. Je vitale capaciteit is (2) dan je longvolume

A
1: maximaal 2: groter
B
1: minimaal 2: groter
C
1: maximaal 2: kleiner
D
1: minimaal 2: kleiner

Slide 29 - Quiz

This item has no instructions

1. Het ademvolume is de hoeveelheid lucht die iemand
bij een (1) ademhaling in- en uitademt

2. Water verlaat als verbrandingsproduct het lichaam door: ……..
A
1: rustige 2: plassen
B
1: diepe 2: zweten
C
1: rustige 2: uitademen
D
1: diepe 2: zweten

Slide 30 - Quiz

This item has no instructions


1. Als je inademt, adem je ongeveer 0,04 % koolstofdioxide in

2. Als je uitademt, adem je ongeveer 5 % zuurstof uit
A
beide waar
B
beide nietwaar
C
1: waar 2: nietwaar
D
1: nietwaar 2: waar

Slide 31 - Quiz

This item has no instructions

Ademhaling

Slide 32 - Mind map

This item has no instructions

Wat vind je nog lastig?
Hoe ga je dat aanpakken?

Slide 33 - Mind map

This item has no instructions

Maak een grafiek van 2 ademhalingen van jezelf. 

Gebruik de gegevens van de tests. Benoem wat je hebt ingetekend.

Zie als voorbeeld de grafiek op de afbeelding (van 1 ademhaling).

Slide 34 - Slide

This item has no instructions