Introles 4V

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

Welkom!

geschiedenis in de bovenbouw: 4V

Britt Rietvelt

Eerst wat praktische zaken

Geschiedenis in de bovenbouw

• De komende drie jaar krijg je aan de hand van 10 tijdvakken en 4     historische contexten les. 
• Je boek bestaat uit 10 hoofdstukken, die aansluiten bij de 10   tijdvakken en waarbij elke paragraaf past bij een kenmerkend aspect.
• Ook krijg je 4 historische contexten, die verdieping geven aan de 10   tijdvakken (6 VWO)
  

Overzicht 

VWO 4: Tijdvak 1-7

VWO 5: Tijdvak 8-10 + Thema Vietnamoorlog + Thema Indonesië

VWO 6: Alle Historische contexten

                 1. Steden en Burgers (11oo-1700)

                 2. Verlichting (1700-1800)

                 3. Duitsland (1918-1991)

                 4. China en het communisme (1842-2001)

R-Les geschiedenis

Er wordt voor de hele bovenbouw VWO een verrijkende R-les voor geschiedenis aangeboden in periode 1. 

• Sovjet-soldaten in Nederland (1942-1945)
• Bezoek aan Kamp Amersfoort + Sovjet Ereveld
• Je gaat onderzoek doen naar een Sovjetsoldaat die in Nederland is gestorven: hoe komt zo iemand in Nederland terecht?

Verschillen onderbouw-bovenbouw

• Een hoger tempo​
  
• Meer leestekst​
  
• Dieper ingaand op de inhoud (niet alleen het wát, maar vooral het   waarom)​
  
• Meer aandacht voor historische vaardigheden​
  
• Er wordt verwacht dat je scherper formuleert 
• Zelfstandigheid​

Dit jaar

Toetsweek 1: Repetitie hfst 1-h3

Toetsweek 2: Repetitie hfst 1-4 & 5.1-5.3

Toetsweek 3: Repetitie hfst 1 - h6

Toetsweek 4: Repetitie hfst 1- 7

+ PO Verlichting (podcast maken)

alles telt 3x mee

Historische Vaardigheden (HV)

Er wordt van je verwacht dat je over verschillende vaardigheden bezit op de toetsen in de bovenbouw.

Welke historische vaardigheden zijn er ook alweer allemaal?

Historische Vaardigheden (HV)

Er wordt van je verwacht dat je over 7 verschillende vaardigheden bezit op de toetsen in de bovenbouw.

1. Soorten bronnen 
2. Invalshoeken
3. Continuïteit en verandering
4. Betrouwbaarheid bepalen
5. Representativiteit bepalen
6. Causaliteit (oorzaak-gevolg)
7. Onderzoeksvragen beoordelen

Waarom is geschiedenis belangrijk?

Wat zijn (volgens jou) de belangrijkste dingen/vaardigheden die je leert bij geschiedenis?

Sluit de geschiedenis die jullie op school krijgen nog aan bij wat echt belangrijk is?

Wie zijn jullie?

Ga naar de website http://historianet.nl/cultuur/doe-de-ultieme-persoonlijkheidstest-van-historia of naar de website www.historianet.nl en klik daar door naar de test​ (staat ook in de planner) 

​

Beantwoord de 41 korte vragen en kom erachter op welk historisch persoon jij het meeste lijkt. Introduceer jezelf vervolgens kort door:​ (schrijf dit desnoods even op)

- je naam te noemen;​

- aan te geven op welk historisch persoon je lijkt;​

- waarom die persoon zo belangrijk was;​

- waarom je op die persoon lijkt.

Wie ben ik?

Britt Rietvelt

• Woon in Utrecht
• Ma-vrij aanwezig 
   Je kan me vinden in A209!
• Mentor v5