Forming 2: Brief aan de mentor

• Pedagogische wetenschappen
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 3

Doelen en planning

Jullie denken na over wat ieders rol is bij een incident zoals bij kunstfort.

Jullie denken na over welke informatie belangrijk is voor ons als mentor om jullie goed te kunnen begeleiden en begrijpen.

- Kunstfort

- Eerste verkenning

- plannen

- schrijven/opnemen

- delen

- Evaluatie eerste schoolweken

Verantwoordelijkheid

• Gedeelde verantwoordelijkheid en elkaar aanspreken
• Verantwoordelijkheid nemen
• Excuses maken
• Hoe gaan we dat doen?

Heb jij weleens gehad dat iemand iets over jou dacht wat helemaal niet klopte? en andersom?

1. Neem 30 seconden om zelf na te denken over een antwoord.

2. Bespreek dit vervolgens met de persoon naast je.

3. Tot slot delen een paar leerlingen hun antwoorden met de klas.

platform.wellbased.nl

Hoe

• Schrijf eerst een paar steekwoorden op.
• Bedenk dan welke bij elkaar horen en wat belangrijk is. 
• Maak een alinea indeling
• Schrijf de brief of neem het geluidsfragment op. 

Denken en (Delen)

1. Wat verwacht je dat je mentoren doen met je brief?
2.  Is het gemakkelijk om iets over jezelf te vertellen? Waarom?
3. Welke dingen zijn belangrijk voor jou maar hoeft je mentor niet te weten?