wk 38 vaste les Op ontdekkingsreis

• Geschiedenis
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

Welkom bij geschiedenis

Binnen= beginnen:

• Ga rustig zitten op je plek volgens de klassenplattegrond.
• Telefoon in je tas
• Jas uit


• Pak alvast je leerboek en schrift en start met lezen van H1 tot we de les gaan starten. 

H1 Varen voorbij de horizon

Vandaag

• Opfrissen kennis Renaissance (5 min)
• uitleg ontdekkingsreizen (10 min)
• opdracht  (20 min)
• afsluiting 

Lesdoelen

Je kan uitleggen:

Waarom Europeanen op ontdekkingsreis gingen?

Weet je nog?

• Aan het eind van de ME begonnen mensen anders nr de wereld te kijken (nieuw wereldbeeld & andere mentaliteit: Carpe Diem).
• Sommige steden en hun burgers werden heel rijk (door o.a handel)
• Kunst veranderde 

Maar er veranderde meer...

En wie kan een continuiteit noemen??

Peperdure handel

• In de Middeleeuwen handelscontacten met Azië:
• Zijde, edelstenen, suiker en specerijen 
• 'Peperduur'

De zijderoute

Osmaanse rijk

Vanaf +- het jaar 1300 ontstaat het Osmaanse rijk. Groeit snel door militair overwicht.

Beheerst tussenhandel op de Zijderoute

Waarom gaat men op ontdekkingsreis?

1.  Aanvoerroute producten vanuit Azië moeizamer door dure tussenhandel Osmaanse Rijk 
2. Technische verbeteringen (kraak, kompas en astrolabium)
3. Kerstening (koningen/paus)
4. Gebiedsuitbreiding (koningen)
5. Roem (ontdekkingsreizigers)
6. avontuuur (individuen)

  Placemat Opdracht 'Op zoek nr de motieven'

• Maak groepjes van 4.
• stap 1: Je zoekt individueel en in stilte motieven (de reden) waarom Europeanen op ontdekkingsreis gingen. (gebruik paragraaf 1.1, 1.2 en 1.3) 
• Schrijf de motieven op, in je eigen hoek van het papier (zet je naam erbij!!)
• stap 2: Bespreek (zachtjes) alle gevonden motieven met z'n vieren
• Stap 3: Kies de belangrijkste motieven en schrijf deze in het midden op.
• Lever je placemat in (met jullie namen).

Volgende week

• Vaste les:
• Inschrijfuur 1:
• Inschrijfuur 2:
• Inschrijfuur 3:

Kijk in de studiewijzer Geschiedenis:

• Lezen en maken opdrachten, zie studiewijzer