1 bk Unit 1: Speaking

• Engels
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 1

UNIT 1.4

Speaking

Wat ga je vandaag leren?

• Je leert vragen stellen en beantwoorden over jezelf en anderen.
• Je leert juiste combinaties van vragen en antwoorden maken.
• Je oefent het interviewen van een klasgenoot.

Leerdoelen

1. Je kunt jezelf en anderen voorstellen (gesprek).
2. Je kunt overweg met aantallen, hoeveelheden, kosten en tijden (gesprek).
3. Je kunt eenvoudige vragen stellen en beantwoorden (gesprek).
4. Je kunt over jezelf vertellen (spreken).

Vraag:

When do you introduce yourself to someone? 

Can you give an example?

Discuss in pairs

Vraag je klasgenoot hoe hij/zij zich zou voorstellen in het Nederlands.

Welke dingen zijn belangrijk om te vertellen?

Korte uitleg:

When you introduce yourself, you say:

•  your name
•  age
• where you are from
• and something interesting about yourself. 

But you don’t need to tell everything!

Voorbeeld:

Hello! My name is Emma. I am 13 years old. I come from Spain, but I live in the Netherlands. I love playing football and watching movies.

Absolutely don’t tell!

I always sleep with my teddy bear!

Lesdoel 1

Je kunt jezelf en anderen voorstellen (gesprek).

Bedenk een situatie waarin je jezelf moet voorstellen. 

Vul de tabel in.

Situation	Where?	When?	Who is with me?	Why do I introduce myself?
Example: First day at school	In my classroom	Monday morning	My classmates & teacher	To meet new people

Werk in tweetallen

Important to tell:

My name is… , I live in…

Not important to tell: My favorite ice cream is…

Absolutely don't tell!: I sometimes talk to my plants!

Maak opdracht 51,

Lesdoel 1

Je kunt jezelf en anderen voorstellen (gesprek).

Welke woorden die met school te maken hebben,
ken je al in het Engels?

Vergelijk oude en nieuwe school

1. Zoek de gegevens van je oude school op en vul de tekst aan:

My old school is called ____. 

The school is in ____. 

It has got ____ teachers. 

It has got ____ classrooms.

Maak opdracht 52 en 53

Lesdoel 2

Je kunt overweg met aantallen, hoeveelheden, kosten en tijden (gesprek).

Belangrijke woorden uit deze les:

🏢 building - gebouw

🏫 classroom - lokaal

🌍 geography - aardrijkskunde

📜 history - geschiedenis

🔢 maths - wiskunde

🗣️ languages - talen

🧪 biology - biologie

🎨 art - handenarbeid

🛠️ technology - techniek

💻 computer room - computerlokaal

🍽️ canteen - kantine

🏋️ gym - gymzaal

🌳 outside - buiten

👥 classmate - klasgenoot

📖 subject - vak

Vraag

• Welke woorden ken je al? 
• Welke zijn nieuw voor je?

Lesdoel

Ik kan Engelse woorden gebruiken over school en vakken.

Grammar: Het alfabet.

Hoe spel je jouw naam in het Engels?

Lesdoelen

Ik kan de letters van het alfabet in het Engels uitspreken.

Ik kan mijn eigen naam in het Engels spellen

Your teacher is going to spell 5 words. Listen carefully and write down what you hear.

Ik kan mijn eigen naam in het Engels spellen.

Yes

A little

No

Ik kan de letters van het alfabet in het Engels uitspreken.

Yes

A little

No

Phrases: Questions and answers

Je vraagt iets aan iemand:

• What's your name?
• How old are you?
• What class are you in?
• Where are you from?
• What are you good at?

Je beantwoordt vragen over jezelf:

• I'm [naam].
• I'm [leeftijd] years old.
• I'm in class [klasse].
• I'm from [plaats/land].
• I'm good at [vaardigheid].

Lesdoel 3 en 4

Je kunt eenvoudige vragen stellen en beantwoorden (gesprek).

Je kunt over jezelf vertellen (spreken).

Lesson 4: Speaking

Pages 37 - 45

Klassikaal:

Find Out: opdracht 54 en 55

Zelfstandig:

Words: opdracht 56 en 57

Grammar: opdracht 58 en 59

Phrases: opdracht 60 en 61

Expres yourself: opdracht 62

KLaar? Practise more online

Wat betekent het werkwoord 'to be'?

'To be' is het werkwoord 'zijn'.

I                 am       I'm  (not) 

He             is         He's (not)

She           is         She's (not)

It                is          It's (not)

You           are       You're (not)

We            are       We're (not)

You           are       You're (not)

They         are       They're (not)

Lesdoel

Ik kan het werkwoord to be in de tegenwoordige tijd goed gebruiken (am / is / are).

Brian ___ sporty.

Vraag

Maak de zin ontkennend

1. am
2. is
3. are

Kelly and Jane ___ twins.

Vraag

Maak de zin ontkennend.

1. is
2. am
3. are

Diana ___ a good cook.

Vraag

Maak de zin ontkennend.

1. is
2. am
3. are

Phrases: Questions and answers

Je stelt jezelf en anderen voor:

• Hello, I'm [naam].
• This is [naam].
• Nice to meet you.
• They're called [namen].

Je beschrijft jezelf en anderen:

• I'm not sporty.
• He's very funny.
• They are very friendly.
• She's my friend.

Lesdoel 3 en 4

Je kunt eenvoudige vragen stellen en beantwoorden (gesprek).

Je kunt over jezelf vertellen (spreken).

Lesson 4: Speaking

Pages 46 - 48

Klassikaal:

Find Out: opdracht 63 en 64

Zelfstandig:

Grammar: opdracht 65 en 66

Phrases: opdracht 67

KLaar? Practise more online

Speed daten

1 Je gaat speed daten met je klasgenoten

2 Je krijgt per ronde 2 minuten de tijd om vragen te stellen. Er zijn 6 rondes.

3 Op het bord staan vragen die je kunt gebruiken

4 Met wie klik je het beste? Vertel over de persoon die je gekozen hebt. Weet de rest van de klas over wie je het hebt?

What's your name?

How old are you?

Where are you from?

What class are you in?

What are your hobbies?

Do you play any sports? 

Have you got any pets? 

Who are your friends?

What music do you listen? 

What are you good at?

My name is... . / I'm ... .

I'm ... years old.

I'm from ... 

I'm in class ... .

My hobbies are ...

I play ...

I have got ... / I haven't got ...

My friends are ...

I listen to ...

I'm good at ... .

Ik vond het gemakkelijk om de vragen te stellen.

😒🙁😐🙂😃

Bedenk een extra vraag die je iemand kunt stellen.

www.englishclub.com