OI-2 Thema 9 presenteren

• Didactiek
• MBO
• Studiejaar 2

Didactiek van een les of training

Thema 9 Presenteren

Presenteren

Succesvol presenteren

Voorbereiding

1. Doelgroep

2. Doel?

3. Afstemmen: Boodschap - doelgroep - doel

Succesvol presenteren      verbaal

1. Taalgebruik

2. Formulering (juiste woordkeuze voor de doelgroep)

3. Rustig en duidelijk praten

Succesvol presenteren
Waar denk je aan bij non-verbale communicatie?

Wat zijn de 3 elementen van succesvol presenteren?

1. De voorbereiding, open houding en goed verstaanbaar
2. De voorbereiding, De verbale communicatie en non-verbale communicatie
3. Taalgebruik, formulering en rustig praten
4. Doelgroep, doel en afstemmen

Waar moet je aan denken bij het voorbereiden om succesvol te zijn in het presenteren?

1. 1.Tekst goed uit je hoofd kunnen 2. Presentatie uit je hoofd kunnen 3. Een heldere doelstelling hebben
2. 1. Doelgroep helder hebben 2. Een heldere doel hebben 3. Een duidelijke boodschap voorbereiden
3. 1. Doelgroep helder hebben 2. Een heldere doel hebben 3. Afstemmen van boodschap, doelgroep en doel
4. 1. Tekst goed uit je hoofd kunnen 2. Een heldere doel hebben 3. Afstemmen van boodschap, doelgroep en doel

Positie lesgever

• Dichtbij de groep staan of juist afstand nemen?
• Kijk naar lichtinval (zon), wind en afleidende prikkels.
• Hoe stel je de deelnemers op? Naast elkaar of juist om je heen etc.
• Zorg ervoor dat je tactisch gepositioneerd bent tijdens de uitvoering en dat de andere kant van het veld of de zaal merkt dat je hen in de gaten houdt.
• Blijf niet op dezelfde positie staan.

Aandacht vragen en behouden

Aandacht vragen en behouden

1. Wacht met spreken tot er rust is in de groep. Kijk dus goed of je de aandacht hebt (je kan de aandacht behouden door met je volume van je stem te spelen of iemand wat langer aankijken die onrustig is etc.)
2. Afspraken maken 

Een goede eigenvaardigheid resulteert in....

- Motivatie (docent kan het goed, dat wil ik ook)

- Acceptatie (respect van doelgroep)

- Inleving (als iemand iets niet lukt, dan kan je goed je verplaatsen hoe de beweging moet gaan)

- Hulpverlening (je weet hoe je iemand kan helpen door ervaring)

ice-breakers

Formule

E (communicatie)

K (kwaliteit van de boodschap)

A (accepteren van de boodschap)

E = K x A

Conclusie: Een matig idee kan gemakkelijker worden geaccepteerd  door de deelnemers bij een enthousiaste presentatie met de E= K x A formule!

LVF vs. presenteren

Zorg dat je goed weet wat je wilt gaan zeggen. Werk desnoods een handelingsplan uit!

En onthoudt: Wat je aan het einde zegt in je presentatie/les dat dit goed blijft hangen bij de deelnemers!

Zoek op Google

Wat betekent het woord: Distantie 

Maak hierin een link naar de sportleider

Distantie

Zorg, zeker in deze tijd, dat je de juist nabijheid en afstand houdt t.o.v. de deelnemers. 

Soms moet je naast iemand staan, maar soms moet je ook boven iemand kunnen staan als sportleider!

Beroepshouding sportleider

Heeft niks met beroepshouding van een sporleider te maken

Betrokkenheid

Je overal wat van aantrekken

Empathie

Openheid

Werken aan een taak

Realiseer je dat kinderen tegen je opkijken als sportleider/trainer/docent etc.

Je bent een rolmodel!!!