Geschiedenis 4.2 De Industriële samenleving HSX

• Geschiedenis
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 2

De industriële samenleving

Lesdoelen

• Je kunt uitleggen hoe de werk- en leefomstandigheden van de   arbeiders waren.
• Je kunt uitleggen wat een klassenmaatschappij is en hoe die verschilde van een standensamenleving.
• Je kunt enkele belangrijke uitvindingen noemen die in de 19e eeuw   werden gedaan.
• Je kunt uitleggen hoe de wetenschap zich in de 19e eeuw ontwikkelde. 

Woon- en werkomstandigheden

De fabrieksarbeiders hadden hele slechte woon- en werkomstandigheden:

1. Lage lonen (waardoor kinderarbeid noodzakelijk was)
2. Lange dagen 
3. Gevaarlijke werkomstandigheden
4. Weinig macht t.o.v. fabriekseigenaar
5. Kleine huizen
6. Veel ziektes door slechte hygiëne

De klassenmaatschappij

Door industrialisatie ontstond kapitalisme.

= een economie waarbij de overheid weinig ingrijpt.

Gevolg: een klassenmaatschappij

1. Ondernemers: rijke fabriekseigenaren
2. Middenklasse: winkeliers, zorgpersoneel en onderwijzers
3. Arbeiders

Nieuwe wetenschappen

In de 19e eeuw ontstonden er nieuwe wetenschappen:

1. de economie: studie van vraag en aanbod
2. sociologie: studie van de samenleving
3. psychologie en psychiatrie: studie van menselijk gedrag en geestesziektes
4. geschiedenis
5. biologie: evolutietheorie en darwinisme

Wat hoort NIET bij de werkomstandigheden van arbeiders?

1. Lage lonen
2. Lange werkdagen
3. Smerige straten, geen riolering, en geen schoon drinkwater
4. Protesteren voor betere werkomstandigheden

Wat hoort NIET bij de leefstandigheden van arbeiders?

1. Arbeiders werden niet oud.
2. Besmettelijke ziekten door slechte hygiëne.
3. Vergoedingen als je ziek werd
4. Luchtvervuiling doordat de huizen bij de fabrieken stonden.

Wat hoort bij het kapitalisme van de 19e eeuw?
1) Geen belastingen voor ondernemers
2) Geen minimumloon
3) Winst investeren in veiligheidsmaatregelen
4) Verbod op kinderarbeid

1. 1 en 2
2. 1 en 3
3. 2 en 3
4. 3 en 4

Uit welke groepen bestond de industriële samenleving?

1. Gegoede burgerij, boeren, arbeiders
2. Gegoede burgerij, middenklasse, arbeiders
3. Gegoede burgerij, middenklasse, slaven
4. Middenklasse, boeren, slaven

Waarom maakten fabrieksdirecteuren graag gebruik van kinderarbeid?
2 antwoorden zijn goed.

1. Kinderen zijn goedkoper.
2. Kinderen gehoorzamen beter.
3. Kinderen werken harder.
4. Kinderen zijn minder snel moe.

Lesbrief

Ik deel nu een lesbrief uit die hoort bij het volgende filmpje. Na het kijken van het filmpje kun je eraan beginnen.

Resumerend

De lesdoelen waren:

• Je kunt uitleggen hoe de werk- en leefomstandigheden van de   arbeiders waren.
  
• Je kunt uitleggen wat een klassenmaatschappij is en hoe die verschilde van een standensamenleving.
  
• Je kunt enkele belangrijke uitvindingen noemen die in de 19e eeuw   werden gedaan.
  
• Je kunt uitleggen hoe de wetenschap zich in de 19e eeuw ontwikkelde. 

EINDE