1kader-2.3.2

• Mens & Maatschappij
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 1

Hoofdstuk 1; Mijn eigen omgeving

(Cursus 1,2,3)

Lesinhoud:

-Uitleg: Werken met een schaal

- Opdrachten maken

-Uitleg: register

-quiz

-Uitleg: geschiedenis

- praktijk opdracht + opdrachten maken

Doel deze les; Leren met een schaal te werken, weten wat een register is

Hoofdstuk 1
(Cursus 1,2,3)

Berekenen:

Van centimeter naar meter                              ( :100)

Van centimeter naar kilometer                      (:100.000)

500.000 cm                      (gedeeld door 100) =            5000 meter

500.000 cm                      (gedeeld door 100.000)=    5 kilometer

maken opdrachten 1.1 + 1.3

opdracht opdracht 7&9 (blz. 11 & 13 ) <- HW

klaar? laten zien
Verder werken met opdrachten 1.3

ZS moment: 5 min.

Totaal: 10 min.

Hoofdstuk 1; Mijn eigen omgeving

(Cursus 1,2,3)

Register -> alfabetische lijst met achterin je atlas

Waar?                                  Achterin je Atlas

Waarom?                           Zo kun je snel kaarten vinden

Welke?                                Zaak & trefwoorden register
                                              Landen register
                                              Naam register
                                              

In welke lijst moet ik zoeken om het woord "Duitsland" te vinden?

1. Naam register
2. Trefwoorden register
3. Landen register

In welke lijst moet ik zoeken om het woord "Veluwe" te vinden?

1. Naam register
2. Trefwoorden register
3. Landen register

In welke lijst moet ik zoeken om het woord "Thema" te vinden?

1. Naam register
2. Trefwoorden register
3. Landen register

In welke lijst moet ik zoeken om het woord "Warmtekaart Europa" te vinden?

1. Naam register
2. Trefwoorden register
3. Landen register

In welke lijst moet ik zoeken om het woord "Maas" te vinden?

1. Naam register
2. Trefwoorden register
3. Landen register

Hoofdstuk 1; Mijn eigen omgeving

(Cursus 1,2,3)

Geschiedenis/ historie?    -> het schrift

• Onderzoeken van het verleden
  
• Onderzoeken van bronnen
  
• waarom?
  
• Mensen begrijpen!
  

                                              

Tijd indelen

• Historie (het schrift) = moeilijk onthouden (veel jaartallen)

• jaren? nee, eeuwen (=100 jaar)!

 Tijd indelen

• Oplossing? opdelen in perioden

Voorbeeld: 
"De periode van meneer de Vink op het wellant college duurt nu tweeënhalve maand".

 Tijd indelen

Historische perioden:

1. Prehistorie
   
2. oudheid
   
3. middeleeuwen
   
4. vroegmoderne tijd
   
5. moderne tijd

maken opdrachten 1.3

opdracht opdracht 1t/m7 (blz.21/22)  <- HW

klaar? laten zien
Verder werken met opdrachten 1.3

ZS moment: 5 min.

Totaal: 10 min.

Wat leer je bij het vak geschiedenis?