4H - 7.3 - Verlichte ideeën in de praktijk (C)

• Geschiedenis
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Tijd van Pruiken en Revoluties

7.3 Verlichte ideeen in de praktijk (C)

Wat gaan we doen? 

1. Herhaling

2. Theorie

3. Beeldmateriaal

4. Aan de slag 

Bestorming van de Bastille

14 juli 1789

Lodewijk XVI

wordt onthoofd

De periode van 'de terreur' en de Jacobijnen (= radicale revolutionairen) 

Leerdoelen 

Je kunt beschrijven welke rol het bestuur van Napoleon speelde in Europa en hoe dit bestuur ten einde kwam. 

Je kunt de doelen van het Congres van Wenen benoemen en toelichten .  

Napoleon Bonaparte

• Kwam aan de macht in 1799 door middel van een staatsgreep.
  
• Kroont zich in 1804 tot keizer van Frankrijk 

Theorie

Tijdens de Franse Revolutie was er ook in Nederland onvrede over het politieke systeem. 

Opschrijven:

• Het bestuur was in handen van kleine groep regentenfamilies.
• Stadhouder Willem V had koninklijke trekjes aangenomen.
• Economisch en militair gezien ging het slecht. 

Theorie

Opschrijven:

In 1795 veroverde het Franse leger de Republiek, gesteund door  de Nederlandse patriotten. Deze worden de machthebbers in ons land: De Bataafse Republiek. De Oranjes vluchtten naar Engeland. 

Opschrijven:
In 1806 kroont hij zijn broer (Lodewijk Napoleon) tot koning van Holland. Hij wordt 1810 afgezet en we worden ingelijfd door Frankrijk 

Waterloo (1815): Napoleon wordt verslagen 

Theorie

Opschrijven:

Het Congres van Wenen werd georganiseerd:
- het ancien regime van vóór 1789 keerde weer terug.
- bufferstaten tegen de agressie van Frankrijk. 
(restauratie) 

(verlichte) erfenis van de Fransen

Achternamen 
Code Napoleon (burgerlijk wetboek)
Afschaffing standenmaatschappij 
Scheiding tussen Kerk en staat
Huisnummer, kadasters (enzovoort)

Aan de slag

Maak de examentrainer van tijdvak 7. 

Beeldmateriaal