Taak 7 Discriminatie nu

• Mens & Maatschappij
• Middelbare school
• vmbo lwoo, b, k
• Leerjaar 1

Taak 7 Discriminatie nu

Wat doen we:

• Terugblik Taak 6 Anne Frank en de Holocaust
• Ongelijk behandelen (discriminatie, racisme, seksisme)
• Discriminatie op school
• Vooroordelen
• Evaluatie 

Terugblik Taak 6

In Taak 6 was er duidelijke sprake van discriminatie. 
Hoe konden we dit zien? 

Ook nu is er nog steeds sprake van discriminatie. Zie Taak 7.

Doelstelling Taak 7:

• Je kent verschillende vormen van discriminatie
• Je weet hoe vooroordelen ontstaan
• Je kent oorzaken en gevolgen van discriminatie
• Je weet (een beetje) wat je tegen discriminatie kan doen 

Artikel 1 Grondwet

“Allen die zich in Nederland bevinden, worden in gelijke gevallen gelijk behandeld. Discriminatie wegens godsdienst, levensovertuiging, politieke gezindheid, ras, geslacht, handicap, seksuele gerichtheid of op welke grond dan ook, is niet toegestaan”.

Vormen van discriminatie

Discriminatie: Iemand slechter behandelen omdat hij/zij anders is.
                               (huidskleur, godsdienst, leeftijd, seksuele geaardheid, 
                                 handicap of geslacht).

Racisme: Iemand discrimineren omdat hij/zij een donkere huidskleur heeft.

Seksisme: Iemand discrimineren omdat hij/zij een man of vrouw is. 

Aan de slag

Maken opdracht 1 en 2 (blz. 51 en 52)

Bij opdracht 1 de kolom 'vooroordeel' nog niet invullen!

Discriminatie op school

• Pesten is ook een vorm van discriminatie. 
• In Nederland worden ongeveer 350.000 kinderen één keer per week gepest. 
  
• Slachtoffers zijn vaak 'anders' dan de rest.
  (dikker, armer, kleiner, groter, 'foute' kleding, 'verkeerd' accent, beugel, bril, enz.)

Aan de slag

Maken opdracht 3 en 4 (blz. 52)

Klaar? Je mag zelfstandig werken aan taak 8. 

Hoe komt het dat mensen discrimineren?

Aan de slag

Maken opdracht 5 t/m 13 (blz. 53 en 54)

Klaar? Je mag zelfstandig werken aan taak 8. 

Discriminatie tegengaan

• Bewust zijn van vooroordelen
• Kijk naar je eigen rol/reflecteren
• Geef fouten toe!
• Maak afspraken met elkaar 

Aan de slag!

Maak opdrachten 14 t/m 19 (blz. 55, 56 en 57)

Klaar? Ga aan de slag met Taak 8

Anti-pestcontract

Wat was nieuw deze taak?