vakatelier 5 Gepoederde neuzen

Geschiedenis vakatelier 5: 'Gepoederde neuzen'
1 / 28
next
Slide 1: Slide
GeschiedenisHBOStudiejaar 1

This lesson contains 28 slides, with interactive quizzes, text slides and 3 videos.

time-iconLesson duration is: 90 min

Items in this lesson

Geschiedenis vakatelier 5: 'Gepoederde neuzen'

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Voorbereiding vakatelier 6
  • bestudeer hoofdstuk 8 uit 'Kennisbasis Geschiedenis'
  • eigen tijdbalk verder bijwerken + foto van tijdbalk in Its uploaden!
  • groepjes maken van ±4/5: thuis extra verdiepen in:

  1. liberalen
  2. sociale kwestie
  3. kiesrechtstrijd
  4. feminisme
  5. schoolstrijd

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Hoog bezoek

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Interview
  • Koning Lodewijk XIV op bezoek in de klas 
  • Je mag hem interviewen  
  • Wat weet je over hem? Wat weet je nog niet?
  • Bedenk met je buurman of buurvrouw ten minste 5 vragen die je aan Lodewijk zou willen stellen.  

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Leerdoelen
Je kunt aan het einde van dit vakatelier ….

    • uitleggen hoe absolutisme , Verlichtingidealen,  en revolutie(s) zich tot elkaar verhouden; 
    • de tijdvaknaam ‘pruiken en revoluties’ en verklaren. 
    • didactische werkvormen noemen die het historisch redeneren bij leerlingen bevorderen;
    • didactische werkvormen en beeldvormers inzetten in een geschiedenisles.

    Slide 7 - Slide

    This item has no instructions

    Tijdbalken (huiswerk)


    - Laat je tijdbalk ook nu weer aan een klasgenoot zien.
    - Wat heb je in tijdvak 'pruiken en revoluties' genoteerd?
    Kenmerkende aspecten:

    7 - TIJD VAN ONTDEKKERS EN HERVORMERS
    a slavenarbeid op plantages; opkomst abolitionisme
    b streven naar grondrechten en politieke invloed van burgerij in Franse en Bataafse revolutie
    c denken over staat en maatschappij in Verlichting

    Slide 8 - Slide

    kort checken van elkaars werk; niet te lang bij stilstaan, want later in college volgt meer gerichte check.

    De Verlichting

    • Periode (vanaf ongeveer 1700) waarin mensen hun kennis (willen) vergroten, door steeds meer uit te gaan van het verstand.
    • Ze waren daarbij kritisch: niet zomaar alles aannemen omdat een koning of de kerk dat zegt.

    • Ze vinden dat iedereen vrij en gelijkwaardig moet zijn: arm of rijk, slim of dom

    Slide 9 - Slide

    This item has no instructions

    Renaissance ->

    Wetenschappelijke Revolutie ->
    Hoe zit de wereld in elkaar?
    Hoe zit de mens in elkaar?
    Verlichting ->
    Democratie

    Slide 10 - Slide

    This item has no instructions

    Slide 11 - Video

    This item has no instructions

    Verlichting
    Ancien Regime
    rationalisme
    traditie
    maakbare samenleving
    verheffing van volksklasse
    gelijkwaardigheid
    vastleggen rechten en plichten 
    volkssoevereiniteit
    onderzoek en experiment
    standenmaatschappij
    oligarchie
    absolutisme
    stadhouder en regentenkliek
    pruik

    Slide 12 - Drag question

    This item has no instructions

    Hoe noem je de groep ontevreden burgers die in 1787 in opstand kwam tegen het bestuur?
    A
    Oranjegezinden
    B
    Pruisen
    C
    Patriotten
    D
    Stadhouders

    Slide 13 - Quiz

    This item has no instructions

    Wat wilden de patriotten?
    A
    net zo rijk worden als de regenten
    B
    inspraak in het bestuur en grondrechten
    C
    een koning in plaats van een stadhouder
    D
    ze wilden dat er niks veranderde in de Republiek

    Slide 14 - Quiz

    This item has no instructions

    1787: Wie is dit en
    wat deed zij om de
    patriotten dwars te zitten?

    Slide 15 - Open question

    This item has no instructions

    Naar welk land vluchtten de patriotten in de 
    herfst van 1787?

    Sleep de afbeelding hieronder naar het juiste land.

    Slide 16 - Drag question

    This item has no instructions

    Slide 17 - Video

    This item has no instructions

    Wie stellen de mannen op de afbeelding voor? Voor welke groep of persoon staan ze symbool?
    Adel
    Geestelijkheid
    Derde stand
    Koning

    Slide 18 - Drag question

    This item has no instructions

    1793: Wat gebeurt hier?

    Slide 19 - Open question

    This item has no instructions

    Sleep de onderdelen naar de juiste 'revolutie'
    Amerikaanse revolutie
    Franse Revolutie
    Bataafse revolutie

    1776

    1786

    1789

    Burgers via Congres aan macht

    Burgers via Nationale Vergadering aan macht

    Patriotten voeren meer democratie door

    De eerste democratische revolutie

    13 kolonies worden onafhankelijk

    Onthoofding vorst

    Stadhouder vlucht

    Slide 20 - Drag question

    This item has no instructions

    Welke revolutie toont deze schoolplaat?

    Slide 21 - Open question

    This item has no instructions

    Jouw geschiedenisles
    Opbouw van les?
    Motiverende opening?
    Formulering lesdoelen?
    Variatie beeldvormers?
    Inzetten van tijdbalk?
    Stimuleren van historisch redeneren? 
    Welke werkvormen zet je in?

    Slide 22 - Slide

    This item has no instructions

    Tijdbalktest
    • teken in rap tempo (uit de losse pols) een tijdbalk op schaal volgens de indeling van de tien tijdvakken;
    • verwerk in je tijdbalk de volgende kantelmomenten: 1. Agrarische Revolutie - 2. Christendom verovert Europa - 3. Renaissance - 4. Reformatie - 5. Wetenschappelijke Revolutie - 6. Verlichting;  
    • je mag geen bronnen raadplegen;
    • je hebt slechts 4 minuten de tijd;
    timer
    4:00

    Slide 23 - Slide

    This item has no instructions

    Agrarische revolutie
    Christendom verovert Europa
    Renais-
    sance
    Reformatie
    W'pelijke 
    revolutie
    Verlichting

    Slide 24 - Slide

    Samen controleren! Studenten kijken elkaars tijdbalk na. Evt. tijdbalk op whitebord tekenen.
    Verklaar de tijdvaknaam 'pruiken en revoluties'

    Slide 25 - Open question

    This item has no instructions

    Voorbereiding vakatelier 6
    • bestudeer hoofdstuk 8 uit 'Kennisbasis Geschiedenis'
    • eigen tijdbalk verder bijwerken + foto van tijdbalk in Its uploaden!
    • groepjes maken van ±4/5: thuis extra verdiepen in:

    1. liberalen
    2. sociale kwestie
    3. kiesrechtstrijd
    4. feminisme
    5. schoolstrijd

    Slide 26 - Slide

    This item has no instructions

    Slide 27 - Video

    This item has no instructions

    Terugblik op vakatelier
    • opbouw van atelier? opening? kern? afsluiting? 
    • welke canonvensters? 
    • beeldvorming? beeldvormers? 
    • didactische werkvormen? 
    • betrokken? waarom wel / niet? 
    • rol docent? 
    • attitude van studenten? 
    • volgende atelier.. verwachtingen? 

    Slide 28 - Slide

    This item has no instructions