Thema 3 les 4: Sneller en beter lezen

• Mentorles
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 1

"Wil jij ook sneller en zorgvuldiger kunnen lezen?"

"Wil jij ook sneller en zorgvuldiger kunnen lezen?"

1. Ja
2. Jazeker
3. Ja natuurlijk
4. Lijkt me wel handig

Heb jij weleens dat je tijdens het lezen:

-merkt dat je gedachten naar een ander onderwerp afdwaalt?

-ineens een hele tijd uit het raam zit te kijken?

-merkt dat je eigenlijk helemaal niet meer weet wat je hebt gelezen?

Opdracht

Lees de uitgedeelde tekst. 
1. Kort oriënteren

2. 1 minuut goed lezen

Geef aan bij welk woord je bent gekomen als ik "STOP" zeg. 

Hoeveel woorden las je in een minuut? (blz 43)

Wie kwam het verst?

1. Hoe herken je brugklassers volgens dit artikel?
2. Welke belangrijke verandering vindt er in je lichaam plaats rond je 12e?
3. Waarvoor heb je als brugklasser plannings- en concentratievermogen nodig?
4. Waardoor raken brugklassers soms in paniek?

Snelheid & betrouwbaarheid zijn beide belangrijk

Oorzaken van 'langzaam' lezen

1. Je leest in tempo waarin je praat, maar je hersenen werken sneller

2. Je praat vaak als het ware in jezelf, dat werkt vertragend

3. Je leest vaak stukken tekst opnieuw, ook als je ze wel goed hebt begrepen. 

Tips (van cursus)

Tips en stappen

1. Aandacht: frisse lucht, rechtop, ontspan
2. Oriëntatie: Neem titel, kopjes en opvallende dingen snel door.
3. Focus: Gebruik een aanwijzer
4. Onderstreep/highlight belangrijke woorden
5. Niet meepraten
6. (tijdens leren): Vat per kopje kort samen in eigen woorden 

Opdracht

Lees de uitgedeelde tekst. 
1. Kort oriënteren

2. 1 minuut goed lezen

Geef aan bij welk woord je bent gekomen als ik "STOP" zeg. 

Hoeveel woorden las je in een minuut? (blz 43)

Vergeleken met de eerste keer las ik
.........
woorden bij de tweede keer

1. meer
2. minder
3. evenveel

Inhoudelijke reflectie

1. Welke ingewikkelde keuzes moeten bruggers maken?
2. Waar zijn de geïnterviewden het 1e jaar vooral mee bezig?
3. Met hoeveel procent neemt de invloed van ouders in de bovenbouw van de basisschool af?
4. Waarom hebben vooral oudste kinderen het moeilijker in de brugklas?
5. Hoe komt het dat leerlingen vooral tijdens de eerste 6 a 7 weken zo moe worden?
6. Hoe komt het dat pubers vaak te weinig slaap hebben?

Hoe groot is de kans dat jij onderdelen van deze 'leestraining' vaker gaat toepassen?

0100