Opfrissing meertaligheid

• Vakdidactiek Nederlands
• Hoger onderwijs
• Bachelor
• Studiejaar 2

Opfrissing: meertaligheid

Hulpbronnen:

presentatie 'Meertaligheid: achtergronden en opvattingen'

presentatie 'Meertaligheid en taalontwikkeling' 

(uit cursus BHVO 2de jaar)

Welke groep is de laatste jaren het grootst in het Brusselse kleuteronderwijs?

1. kleuters uit homogeen Nederlandstalig gezin
2. kleuters uit homogeen Franstalig gezin
3. kleuters uit taalgemengd gezin
4. kleuters uit homogeen anderstalig gezin

Nog steeds hanteren heel wat scholen deze visie...

'In het belang van uw kind spreken wij hier Nederlands' - Hoe wordt deze benadering genoemd?

1. talensensibilisering
2. taalbadmethode
3. moedertaalmethode
4. een-taal-methode

Taalbadmethode?

Verschillende wetenschappers toonden aan dat de taalbadmethode niet tot schoolsucces lijdt en het welbevinden van kinderen ondermijnt.

Welke aanpak dan wel?

“To reject the child’s language in school is to reject the child."
Welke boodschap geeft Jim Cummins hiermee?

1. Laten we de kinderen welkom heten mét hun thuistaal.
2. Laten we de kinderen op school enkel de schooltaal Nederlands doen spreken.
3. Thuistalen toelaten is goed voor het welbevinden van het kind.
4. Het gebruik van thuistalen bestraffen verhoogt het welbevinden van het kind.

‘Het leren van een tweede taal wordt sterk gefaciliteerd door de kennis en vaardigheden die de leerlingen in de eerste taal verworven hebben.’ (Cummins, 1979)

Wat zegt het onderzoek van o.a. Jim Cummins over de invloed van meertaligheid op het leren van het Nederlands?

1. Meer talen spreken van thuis uit gaat ten koste van het Nederlands.
2. Meer talen spreken heeft geen invloed op het leren van het Nederlands.
3. Meer talen spreken kan een positieve invloed hebben op het leren van het NL.
4. Jim Cummins zegt hier niets over.

Wat stelt de basis van de ijsberg (onder het wateroppervlak) van Jim Cummins voor?

1. ons taalvermogen
2. onze hersenen
3. een gevaarlijke massa
4. alle talen die we spreken

CUP - taalleervermogen

'Common underlying proficiency' = een taalleervermogen waar elke mens mee geboren wordt. 

De talen die we leren hebben een gemeenschappelijke basis. Dat betekent dat wat we in de ene taal leren, gebruikt kan worden om een andere taal te leren. 

Voorbeeld: een kind dat 'une rangée' kent van thuis, zal het woord 'rij' makkelijker leren dan een kind dat dit concept nog niet uit zijn moedertaal kent. Het moet er alleen nog een nieuw label op plakken.

bron afbeelding: mamabaas.be 

Kinderen die van bij de geboorte met meer dan een taal opgroeien, zijn ... meertalig.

1. successief
2. productief
3. simultaan
4. consecutief

Welke fasen van de taalontwikkeling slaan successief meertalige kinderen over in de tweede/derde taal?

1. voltooiingsfase
2. vroegtalige fase
3. voortalige fase
4. differentiatiefase

Een kind dat nog niets zegt in het Nederlands maar wel in de moedertaal neemt het Nederlands niet op. Er moet hulp gezocht worden bv. logopedie.
Juist of fout?

1. juist
2. fout

Toelichting stille periode

• meestal normaal: ontcijferingsperiode, actief bezig met het verwerven van de taal
• kan problematisch zijn als het erg lang duurt
• checken hoe de ontwikkeling in de thuistaal verloopt
• thuistaal inschakelen om overgang naar tweede taal te maken als het niet vanzelf komt

Bron afbeelding: Dreamstime.com

'Talen mengen is normaal bij jonge kinderen die tweetalig opgroeien.'
Juist of fout?

1. juist
2. fout

Talen mengen gebeurt op verschillende manieren, bewust en onbewust. Hoe noem je de onbewuste manier, waarbij kinderen bv. de grammaticale structuur van hun moedertaal toepassen op het Nederlands?

1. translanguaging
2. codewisseling
3. taalpuree
4. interferentiefout