Veiligheid op evenementen: leren uit het verleden

Veiligheid op evenementen: leren uit het verleden

1 / 14
next
Slide 1: Slide
New lesson editor

This lesson contains 14 slides, with interactive quizzes and text slides.

Report this lesson

Items in this lesson

Veiligheid op evenementen: leren uit het verleden

Wat weet jij al over veiligheid bij evenementen?

Leerdoel

Aan het einde van de les weet je waarom veiligheid zo belangrijk is bij evenementen, herken je risico’s en begrijp je waarom er strenge regels zijn. Je hebt geleerd van praktijkvoorbeelden en weet hoe je zelf bijdraagt aan een veilig evenement.

Waarom dit keuzedeel veiligheid?

Evenementen trekken veel mensen. Veiligheid is nodig om risico’s te beperken en ongelukken te voorkomen. Dit keuzedeel geeft kennis en praktische handvatten.

Wat kan er misgaan?

Te veel bezoekers, paniek, brand of onveilige constructies zijn voorbeelden van risico’s. Recent zijn er ongelukken gebeurd door deze gevaren.

Voorbeeld: Love Parade 2010

In 2010 kwamen 21 mensen om bij de Love Parade in Duitsland door paniek in een tunnel. Te weinig uitgangen en slechte communicatie speelden een grote rol.

Voorbeeld: Storm Pukkelpop

In 2011 trok er een storm over het terrein van Pukkelpop met alle gevolgen van dien.


Er vielen 5 doden en talloze gewonden.

Discussie

Nam Pinkpop het juiste besluit?

Welke lessen trekken we?

Wat ging er fout?

- Duidelijke signalering en omroepen - Voldoende uitgangen - Actieplannen bij incidenten

Welke maatregelen nu?

- Slechte communicatie - Onvoldoende vluchtroutes - Gebrek aan voorbereiding

Praktijkopdracht: risicoanalyse

Bespreek in groepjes een event waar je geweest bent (KTM on Stage, Startzone, etc.).
Noteer minstens drie mogelijke risico’s die je ziet bij deze events (denk aan: in- en uitgangen, drukke plekken, weersinvloeden). Bespreek daarna één maatregel per risico.

Reflectie & afsluiting

Welke risico’s had jouw groep gevonden? Welke maatregel vond je het meest verrassend? Deel je bevindingen en stel vragen. Veiligheid is een gezamenlijke verantwoordelijkheid!

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.