5.3 opdr 28 t/m 35

• Wiskunde
• Middelbare school
• vmbo k, g, t
• Leerjaar 1

	Vak: Wiskunde Hoofdstuk: 5.3 Hoeken meten
1.	Lesopening
2.	Lesdoel
3.	Arrangementen + mini-check
4.	Instructie
5.	Begeleid inoefenen
6.	Zelfstandig werken
7.	Evaluatie

1. Lesopening

Pak je boek van wiskunde en open deze op blz 190.

2. Lesdoel

Aan het einde van de les:

- Weet je hoe een koershoekmeter werkt en kun je deze toepassen.

Leergebiedoverstijgend doel:

Samenwerkend leren

- Accepteert feedback van medeleerlingen door zijn gedrag aan te passen.

3. Arrangementen

Verdiept arrangement (gemiddeld een 8 of hoger):

Jullie kunnen zelfstandig aan de slag! Lees goed de theorie door en maak daarna opdracht 28 t/m 35 op blz 190 t/m 194.

Er is vandaag GEEN mini-check!

getalenruimte.digitaal.noordhoff.nl

5. Begeleid inoefenen

Had je alle vragen van de mini-check fout?

--> Intensief arrangement:

Maak samen met de leerkracht opdracht 32 en 33.

6. Zelfstandig werken

Je maakt zelfstandig opdracht 28 t/m 35 op blz 190 t/m 194.

Ben je klaar?

Dan kijk je de opdrachten na.

Daarna mag je even afschakelen door te lezen, tekenen, een smartgame of op je iPad.

7. Evaluatie

Hoe ging de les?

Zijn er opdrachten waar je moeite mee had?

Heb je nog ergens vragen over? 

Heb je het werk nog niet af? 

- Afmaken in arrangementtijd of huiswerk!

7. Evaluatie

Hoe ging de les?

Lukt het je om vragen die woorden gesteld uit een tekst te halen?

Heb je nog ergens hulp bij nodig?