21 eeuwse vaardigheden

• ICT-basisvaardigheden
• Basisschool
• Groep 8

Onderwijs en innovatie

We nemen jullie mee.....

5 tips voor het effectief werken in de Google omgeving vanuit de Google Certified Teacher training.

1. Google Hangout
2. Google Keep
3. Verkennen
4. Gmail, zoeken filteren, beantwoorden, doorsturen
5. Zoeken in Google

Je hebt vijf tips gekregen. Zit er een tip tussen waar je iets aan hebt?

1. Ja
2. Nee

Ik weet het verschil tussen de 20 en 21 eeuwse vaardigheden

1. Ja
2. Nee

Ik vind het belangrijk dat 21 eeuwse vaardigheden niet als apart vak aangeboden wordt, maar geïntegreerd binnen ons huidige onderwijsaanbod.

1. Ja
2. Nee
3. Geen mening

Leerlingen digitaal geletterd maken lukt niet met een of twee lesuren per week. Je hebt het nodig in alle vakken en in allerlei leersituaties.

In mijn schoolplan is een item opgenomen betreffende het aanleren van 21 eeuwse vaardigheden.

1. Ja
2. Nee

Op mijn school zie je dit item in de praktijk terug.

1. Ja, volop
2. Ja
3. Nee, nog niet

Monitor Jeugd en Media 2017: minder digitaal vaardig dan gedacht

Mediawijsheid en informatievaardigheden SBA en de praktijk

Wat doen we al....

• Mediawijsheid m.b.v. een methode
  
• Mediamasters (week van de mediawijsheid)
  
• Mediawijsheid aanspreekpunten
  
• Nascholingen (slimmer in online informatievaardigheden)
• Mediacoaches
  
• ICT leskisten
  
• Ontwikkeling ICT scan voor de leerlingen

Het project ‘Mamma Mia’

Uitgangspunt: verrijking van lezen en schrijven. 

Taal op nummer 1, DG dienend aan taaldoelen. ‘Mamma Mia’ is een DG-project maar nog meer een taal-project. TaalPlus dus.

Leerdoelen DG worden toegevoegd aan de taaldoelen, van de groepen 4 t/m 8. 

Aan de slag...

Wat is jouw rol?

Zet in deze padlet jullie bevindingen...

Filmpje Marijn

Waar staan we met Parro?

numeting :)

Wij werken al met Parro

1. Ja
2. Nee

Wij gaan binnenkort (voor de kerst) starten met Parro

1. Ja
2. Nee, want wij zijn al bezig met Parro
3. Nee, wij zien het niet zitten

Ouders zijn enthousiast over Parro

1. Ja
2. Nee
3. Een beetje
4. Wij zijn nog niet gestart met Parro

Wij controleren of ouders de berichten ook lezen

1. Ja
2. Nee
3. Wij zijn nog niet gestart met Parro

Leerkrachten zijn enthousiast over Parro

1. Ja
2. Nee
3. Een beetje
4. Wij zijn nog niet gestart met Parro

Wij hebben toestemming (beeldmateriaal e.d.) via Parro geregeld

1. Ja
2. Nee
3. Wij zijn nog niet gestart met Parro

Wij zijn -over het algemeen-tevreden over de mogelijkheden van Parro

1. Ja
2. Nee
3. Wij zijn nog niet gestart met Parro

Ervaringen uitwisselen over bijv..

Jaarkalender / agenda-item en notificatie

Gesprekken plannen

Nieuwsbrief / PDF of niet

Toestemming / privacy-voorkeuren

Omgaan met klassenouders

Voorkomen dubbele berichten bij meerdere kinderen

Wie communiceert wat - onderlinge verdeling

….

Tips & Trics

Vragen voor Parro graag in deze padlet plaatsen