Les 11

1 / 15
next
Slide 1: Video
Middelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 1

This lesson contains 15 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Slide 1 - Video

Planning

Uitleg oor

Aan de slag met oor stercollecties

Slide 2 - Slide

Functie van het oor
Het oor vangt trillingen uit de lucht op en zet die om in geluid
Het geluid wordt waargenomen door een seintje dat het oor aan je hersenen geeft

Slide 3 - Slide

Bouw oor

Slide 4 - Slide

Anatomie
Het oor bestaat uit 3 onderdelen:
  • Buitenoor
  • Middenoor
  • Binnenoor

Slide 5 - Slide

Het buitenoor
Oorschelp, gehoorgang en trommelvlies
Oorschelp vangt geluiden op
Geluiden gaan via de gehoorgang naar het trommelvlies

Het trommelvlies gaat trillen als het geluid daar aan komt

Slide 6 - Slide

Het middenoor
Gehoorbeentjes: hamer, aambeeld en stijgbeugel

Door trilling van het trommelvlies bewegen de gehoorbeentjes 
> versterking van het geluid!


Slide 7 - Slide

Buis van Eustachius
Het middenoor staat via de buis van Eustachius in verbinding met de keel
Deze zorgt ervoor dat de luchtdruk gelijk blijft aan die van de omgeving

Slide 8 - Slide

Het binnenoor
Slakkenhuis met speciale vloeistof en trilhaartjes
Trilhaartjes gaan bewegen door stijgbeugel die vloeistof laat bewegen.
Zintuigcellen in slakkenhuis maken een impuls aan.
Signaal naar hersenen via gehoorzenuw: je hoort geluid

Slide 9 - Slide

De 3 gehoorbeentjes heten:
A
Hamer, bijl en aambeeld
B
Aambeeld, hamer en stijgbeugel
C
Stijgbeugel, hamer en bijl

Slide 10 - Quiz

De oorschelp, gehoorgang en trommelvlies behoren tot het:
A
Binnenoor
B
Middenoor
C
Buitenoor

Slide 11 - Quiz

Wat zorgt ervoor dat de gehoorbeentjes gaan trillen?
A
Het trommelvlies
B
De oorschelp
C
De buis van Eustachius
D
De gehoorgang

Slide 12 - Quiz

Wat is de functie van de buis van Eustachius?
A
Geluid doorgeven aan het trommelvlies
B
Gelijk houden van luchtdruk

Slide 13 - Quiz

Aan de slag
Maken stercollectie stap 1 t/m 6 (7 is extra).
Via link hierna.

Slide 14 - Slide

Slide 15 - Link