Utopia

• Maatschappijleer
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

Utopia

Land van belofte

3h/v codi

Les 1

Wat gaan we doen?

- Vragen om je voor te bereiden.

- Uitleg : Wat is Utopia

Maak groepjes en bedenk een naam en een vorm van je land.

Bedenk ook een 'motto'voor jullie land: waar geloven jullie in?

Utopia

Het doel van utopia is de nadelen van de bestaande maatschappij aan te tonen.

Het is een fantasiebeeld van een perfecte samenleving.

Wat vind je niet goed aan de Nederlandse samenleving ?

Wat vind je goed aan de Nederlandse samenleving?

Wie zouden de rotklusjes moeten doen in een samenleving?

Wie zou je als samenleving ' in huis moeten halen?'. Wie zijn er welkom? En voor altijd?

Wat zou een ideale samenleving anders hebben dan de onze?

Zijn er in de ideale samenleving straffen nodig? leg uit.

Wie zou de macht moeten hebben als we geen democratie zouden kennen? Hoe bepaal je wie er geschikt is?

Uitleg.

In 1516 verscheen Thomas More's staatsroman 'Libellus vere aureus de optimo reipublicae statu deque nova insula Utopiae'. Dit ging over de beste staatstoestand en over het nieuwe eiland Utopia. In Utopia bestaat een zesurige werkdag waarbij allen moeten werken en er geen overtollige luxe wordt gefabriceerd. Ook liggen alle producten in de warenhuizen opgeslagen, waar iedere huisvader ongestoord de levensbehoeften van zijn gezin kan komen weghalen. Er is geen klasse- of standenverschil, want door de goede wetgeving en uitvoering is dit niet nodig. Alle bezit is eerlijk verdeeld.

Plato ( filosoof uit het Oude Griekenland), 4e eeuw voor Chr. had al een Utopie beschreven: De Staat. Hij noemt 3 verschillende standen, de leiders, de filosofen en de gewone mensen. Ieder kent zijn plek, maar er mag geen te groot verschil tussen arm en rijk zijn.

In de vorige les hebben jullie een land gecreëerd op papier.

In deze les gaan jullie:

1. Een document aanmaken en delen voor vastlegging van het verslag.

2. kijken naar een video over bestuursvormen

3. Een bestuursvorm kiezen en alvast vastleggen als hoofdstuk 1.

6. Een vlag en munteenheid ontwerpen.

Deze les gaan jullie bezig met de regels van het land en het bestuur. 

Staatsinrichting

Spreek met elkaar af hoe jullie 

- Besturen

- De wet handhaven

- Recht spreken

- Geweldsmonopolie houden

- Tijd over? Denk alvast na over het economisch systeem:

Economisch systeem:

Economie is de wijze van productie, distributie en consumptie van schaarse goederen en diensten in een samenleving. 

Met andere woorden:

Hoe wordt er geld verdient, en hoe krijgt iedereen zijn spullen? 

( geldsoort, hoe verdien je geld, hoe zien de winkels eruit en hoe kom je aan je voedsel en spullen. Verbouw je iets zelf? Denk aan klimaat en landschap Madagsacar)

Utopia en religie

Religie verbindt mensen met elkaar. Verbindt mensen met het verleden. Rituelen zorgen voor houvast in het dagelijkse leven. Geloven in een ideaal , God of 'meer tussen hemel en aarde'geeft houvast in moeilijke momenten.

Ontwerp een religie voor jullie Utopia waarin de volgende onderdelen uitgewerkt zijn:

- Bestaan God of hoger ideaal?

- Leefregels / sociale regels: 10 

- rituelen/ tradities/feesten

- Wat is het doel, of zin van het leven

- overtuigingen: Leven na de dood? bestaat de ziel? etc

Een brief aan premier Rutte. 

We gaan nadenken over welke vragen we aan ónze landsbestuurder zouden willen stellen. We gaan een brief schrijven over waar wij tegenaan lopen in ons project.

Waarom leven wij niet in een utopie? Waar loopt hij nu tegenaan?

We kunnen hem zelfs uitnodigen;)

De Minister-president

Ministerie van Algemene Zaken

Postbus 20001

2500 EA Den Haag

Wat zou je willen vragen aan Mark Rutte? Mag van alles zijn.

De onderdelen:

· Godsdienst

· Economie en handel

· Werk en sociaal vangnet

· Onderwijs en opvoedkunde

· Rechtssysteem en uitvoer

· Technologische ontwikkelingen en wetenschap

· Voedsel en natuurbeheer

· Energie en infrastructuur

· Veiligheid en defensie

· Zorg en gezondheid

 Godsdienst

Beantwoord bijvde volgende vragen:

Is Godsdienst of levensbeschouwing vrij?

Welke godsdiensten of levensbeschouwing zijn er/ mogen er zijn?

Vrije dagen/ feesten?

privileges/ andere rechten?

enz.

Economie en  handel

Vragen die je je hierbij kunt stellen zijn:

Kapitalisme? ( je mag rijk worden) Communisme? ( iedereen verdient evenveel?), zorgstaat? ( de sterken zorgen voor de zwakken).

Handel je met andere landen? In welke producten handel jij? 

Ga je voor een steeds hogere winst? Of is geld niet het belangrijkste? Wat maakt iemand succesvol? 

enz

· Werk en sociaal vangnet

Beantwoord bijv. de volgende vragen:

Is werken verplicht?

werkweek/ hoeveel uur?

Wat als er iemand ziek of arbeidsongeschikt is? Wie betaalt dat?

Wat als er geen personeel is/of geen werk?

Wat als er kinderen in het gezin zijn /opvang of thuisblijven en is er verschil tussen vaders of moeders?

enz.

· Onderwijs en opvoedkunde

Hoe zit het schoolsysteem in elkaar?

Niveaus/leeftijden?

Verplicht/ vrij en tot hoe oud?

Welke vakken, hoe leren kinderen?

en volwassenen 

strenge opvoeding? vrije opvoeding? straf/ belonen?

enz.

· Rechtssysteem en uitvoer

Wat als iemand een misdaad pleegt?

Is er politie en wie zijn dat?

Hoe wordt er veroordeelt? Rechter? jury? Wie?

Straffen? gevangenis?

Wie controleert de burger? En hoever mag dat gaan?

enz

· Veiligheid en defensie

Oorlogen? Of alleen verdedigen?

Hoe ziet defensie eruit? dienstplicht? hoe oud?

Tanks, onderzeeërs, wapens en munitie?

Wie mogen er wapens hebben? 

Wat zijn straffen op geweld? Wat is wel en niet toegestaan?

enz

Technologische ontwikkelingen en wetenschap

Waar gaat het geld naartoe? Computer?/ ruimtevaart/ bedrijfsleven?
etc?

Wat wil je bereiken op dit gebied met Utopia?

Wil je juist 'terug in de tijd?' toen alles 'simpeler'was?

· Voedsel en natuurbeheer

Waar komt jullie voedsel vandaan? Export of meer zelfvoorzienend?

Hoe ziet je landschap eruit? Veel akkers , boomgaarden , fruitteelt? Of juist wildernis/ bos/ woestijn/ water ( vissen) 

Mag er gif worden gebruikt? of zijn er andere manieren om ziektes en schimmels van de oogst tegen te gaan?

Wil je afhankelijk zijn van het buitenland? Hoe vervoer je alles? Heb je een haven en een manier om voedsel te verplaatsen

enz.

· Energie en infrastructuur

Welke energie heb je nodig? 

Zonnepanelen, windmolens , centrales/

hoeveel? En hoe duur?

Hoe reist iedereen in jouw land? 

Veel asfaltwegen/treinrails? Waar lopen ze op de kaart en verbinden ze alle belangrijke plekken?

Bezinestations of duurzaam reizen met de trein, bus?carpoolen? fietsen? lopend? 

enz

· Zorg en gezondheid

Hoe zit het zorgstelsel in elkaar? 

Is zorg verplicht?

Medicatie? waar komt het vandaan? Hoe wordt het betaald?

Is iedereen verplicht gezond te leven?

Wanneer gaat zorgen te ver? 

Wie doen het ?

Welke schadelijke zaken zijn verboden? Drugs, drank, sigaretten, met helm fietsen, veiligheidsgordel enz.