NB3 intervisie Martie Slooter

• Workshop
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 6

NB3 

intervisie a.d.h.v. 

de zes rollen van de leraar Martie Slooter

Wat is intervisie

Hoe vaak reflecteer jij op jouw handelen?

Dagelijks

Minimaal 1x per week

1x per 2 weken

1x per maand

Dat doe ik niet

Doelen

1. Je kunt breder en dieper kijken naar de lessituatie.
2. Je krijgt nieuwe inzichten en wordt je bewust van mogelijke oplossingen. 
3. Je raakt meer betrokken bij elkaar en elkaars situatie, wat teamverbindend werkt.

5 min - stap 1

Schrijf in één zin de kern van jouw casus op.

10 min - stap 2

Alle deelnemers vertellen in één zin de kern van hun casus 

En er wordt door de groep één casus uitgekozen. 

3 min - stap 3 

De inbrenger licht de casus in maximaal 3 min toe.

5 min - stap 4

Alle deelnemers kiezen één of twee vragenkaarten voor de inbrenger. Met behulp van deze vragenkaarten zal de situatie worden geanalyseerd. 

15 min - stap 5

De inbrenger beantwoordt alle vragen 

10 min - stap 6

Adviesronde: alle deelnemers geven een advies. Deze wordt als volgt geformuleerd: als ik de inbrenger was, dan zou ik ....

De adviezen worden door de inbrenger opgeschreven. 

10 min - stap 7

De inbrenger reageert op de adviezen door concrete doelen te formuleren a.d.h.v. de vijf vormvoorwaarden (zie uitleg)

10 min - stap 8 

Evaluatie: 

Wat nemen de overige deelnemers mee naar hun eigen lessen? Wat heeft iedereen geleerd? 

Intervisie a.d.h.v. 

de zes rollen van de leraar Martie Slooter