5.1 Renaissance

1 / 15
next
Slide 1: Slide
GeschiedenisMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 4

This lesson contains 15 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 120 min

Items in this lesson

Slide 1 - Slide

Bespreken historische vaardigheden

Slide 2 - Slide

Renaissance

Slide 3 - Mind map

Zoek op internet twee schilderijen: een middeleeuws schilderij en een renaissanceschilderij. Wat valt je op?

Slide 4 - Open question

Slide 5 - Slide

Start tijdvak 5
Middeleeuwen: 500-1500
Vroegmoderne Tijd: 1500-1800
--> Start met Renaissance:
= wedergeboorte klassieke oudheid

Slide 6 - Slide

Historische context: Italië in de 15e eeuw
Italiaanse stadsstaten bloeien vanaf 1300 op, door:
  • Handelsknooppunt tussen Europa en
     Midden-Oosten
  • Aangesloten op Hanzenetwerk 
  • Opkomst steden zorgt voor specialisatie:
     scheepvaart, bankwezen, handel. 

Slide 7 - Slide

Italië in de 15e eeuw
Waarom startte de Renaissance juist in Italië?
  • Restanten oudheid waren nog altijd aanwezig
  • Rijke burgerij (door o.a. bloeiende handel) besteedde graag geld aan   kunst en cultuur om hun rijkdom te laten zien 
  • Handel met Midden-Oosten: ook uitwisseling kennis 

Slide 8 - Slide

Veranderend mens- en wereldbeeld
Middeleeuwen:                 
  • God en kerk het belangrijkst
  • Menento mori:
     gedenk te sterven
Renaissance:
  • Mens komt centraal te staan 
  • Carpe diem
     pluk de dag  
  • Bestuderen klassiek erfgoed   (kunst, wetenschap, literatuur)
  • geloof blijft wel belangrijk!

Slide 9 - Slide

Slide 10 - Slide

Humanisme
= centraal stellen van de mens ipv geloof/kerk/God
Humanisten:
  • bestuderen teksten uit de oudheid
  • Stellen ontwikkeling van de mens centraal 
  • Geen anonimiteit meer in kunst
  • zoeken wetenschappelijk bewijs 

Voorbeelden: Erasmus, Leonardo da Vinci, Copernicus



Slide 11 - Slide

Renaissance
Twee kenmerken (zie KA's!)
1. Heropleving klassieke oudheid
2. Veranderend mens- en wereldbeeld

Slide 12 - Slide

De afbeelding toont de pasgeboren Jezus in de stal. De knielende man rechts, die wijst naar het pasgeboren kind, is de schilder Ghirlandaio zelf.

Met dit schilderij van Ghirlandaio kun je de heroriëntatie op de klassieke oudheid en het veranderde mensbeeld van de Renaissance illustreren. Toon dit aan door:
  • een element uit het schilderij te noemen dat aansluit bij de heroriëntatie op de klassieke oudheid en
  • een element uit het schilderij te noemen dat aansluit bij het veranderende mensbeeld van de Renaissance.

timer
3:00

Slide 13 - Slide

  • een element uit het schilderij te noemen dat aansluit bij de heroriëntatie op de klassieke oudheid 
    Ghirlandaio schildert vormen uit de klassieke oudheid zoals de Griekse zuilen

  • een element uit het schilderij te noemen dat aansluit bij het veranderende mensbeeld van de Renaissance
    Ghirlandaio geeft zichzelf een belangrijke plaats in het schilderij wat aangeeft dat de kunstenaar niet langer anoniem is 

Slide 14 - Slide

aan de slag 
5.1: 7, 12-16, 36, 37

Slide 15 - Slide