De Rol van Nederland in de Slavernij

De Rol van Nederland in de Slavernij
1 / 11
next
Slide 1: Slide
GeschiedenisBasisschoolGroep 6,7

This lesson contains 11 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 30 min

Items in this lesson

De Rol van Nederland in de Slavernij

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Leerdoel
Aan het einde van de les weet je waar slavernij heeft plaatsgevonden en wat de impact is op de maatschappij.

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Wat weet je al over de rol van Nederland in de slavernij?

Slide 3 - Mind map

This item has no instructions

Wat is Slavernij?
Slavernij is het gedwongen en onvrijwillige werk van mensen, waarbij zij als eigendom worden behandeld.

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Slavernij in de Wereld
Slavernij heeft op verschillende plekken in de wereld plaatsgevonden, zoals in Afrika, Amerika, en Azië.

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Rol van Nederland
Nederland speelde een grote rol in de slavenhandel en had koloniën waar slaven werden ingezet voor arbeid.

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Impact op de Maatschappij
Slavernij heeft een diepgaande impact gehad op de maatschappij, met blijvende gevolgen voor de betrokken landen en bevolkingen.

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Reflectie
Wat hebben we geleerd over de rol van Nederland in de slavernij en de impact ervan op de maatschappij?

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 9 - Open question

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 10 - Open question

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 11 - Open question

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.