T4 Planten en dieren + geleedpotigen en gewervelden

• Biologie
• Voortgezet speciaal onderwijs
• Leerroute 3

Hoe zitten we er allemaal bij?

Telefoon in de tas?

Planten en dieren                              

.

Opstart:

Ontwikkeling van het leven op aarde, organismen ordenen, schimmels, bacteriën,

Ik herken het verschil tussen planten door te kijken naar de bouw en de voortplanting.

Ik begrijp wat er bedoelt wordt met symmetrie en het skelet bij dieren.

Ik kan de zeven groepen dieren opnoemen die we gebruiken in ons ordeningssysteem.

Tijdens de instructie ben ik stil en luister ik aandachtig naar de docentg

Opdracht 8 klassikaal

Welke drie grote groepen planten kennen we?

Welke eigenschappen worden gebruikt om dieren in te delen?

Opdracht 1-9

Wat hebben jullie deze les geleerd?

Thema 4 basisstof 4

Ik kan het verschil tussen planten herkennen door te kijken naar de bouw en de manier van voortplanten.

Planten delen we in 3 grote groepen:

• zaadplanten

• sporenplanten

• wieren (algen)

Ik kan het verschil tussen planten herkennen door te kijken naar de bouw en de manier van voortplanten.

Planten delen we in 3 grote groepen:

• zaadplanten

• sporenplanten

• wieren (algen)

Ik kan het verschil tussen planten herkennen door te kijken naar de bouw en de manier van voortplanten.

Planten delen we in 3 grote groepen:

• zaadplanten

• sporenplanten

• wieren (algen)

Ik kan het verschil tussen planten herkennen door te kijken naar de bouw en de manier van voortplanten.

Planten delen we in 3 grote groepen:

• zaadplanten

• sporenplanten

• wieren (algen)

Ik kan het verschil tussen planten herkennen door te kijken naar de bouw en de manier van voortplanten.

Zaadplanten planten zich voort met zaden

Zaadplanten bestaan uit wortels, stengels, bladeren

<- Bedektzadige                           

                   

       Naaktzadigen ->

Ik kan het verschil tussen planten herkennen door te kijken naar de bouw en de manier van voortplanten.

Sporenplanten planten zich voort met sporen

Drie grote groepen:

Paardenstaarten

Varens

Mossen

Ik kan het verschil tussen planten herkennen door te kijken naar de bouw en de manier van voortplanten.

Wieren/algen kunnen meercellig zijn of ééncellig

Voortplanting door sporen of celdeling

Ik begrijp wat er bedoelt wordt met symmetrie en het skelet bij dieren.

Bij het ordenen van dieren kijken we naar symmetrie en skelet

Ik begrijp wat er bedoelt wordt met symmetrie en het skelet bij dieren.

Bij het ordenen van dieren kijken we naar symmetrie en skelet

Ik begrijp wat er bedoelt wordt met symmetrie en het skelet bij dieren.

Bij het ordenen van dieren kijken we naar symmetrie en skelet

Ik begrijp wat er bedoelt wordt met symmetrie en het skelet bij dieren.

Bij het ordenen van dieren kijken we naar symmetrie en skelet

Ik begrijp wat er bedoelt wordt met symmetrie en het skelet bij dieren.

Bij het ordenen van dieren kijken we naar symmetrie en skelet

Ik begrijp wat er bedoelt wordt met symmetrie en het skelet bij dieren.

Bij het ordenen van dieren kijken we naar symmetrie en skelet

Ik kan de zeven groepen dieren opnoemen die we gebruiken in ons ordeningssysteem.

We delen dieren in de zeven grote groepen: sponsdieren, neteldieren, wormen, weekdieren, geleedpotigen, stekelhuidigen en gewervelden

Opstart:

Ontwikkeling van het leven op aarde, organismen ordenen, schimmels, bacteriën,

Ik herken het verschil tussen planten door te kijken naar de bouw en de voortplanting.

Ik begrijp wat er bedoelt wordt met symmetrie en het skelet bij dieren.

Ik kan de zeven groepen dieren opnoemen die we gebruiken in ons ordeningssysteem.

Tijdens de instructie ben ik stil en luister ik aandachtig naar de docentg

Opdracht 8 klassikaal

Welke drie grote groepen planten kennen we?

Welke eigenschappen worden gebruikt om dieren in te delen?

Opdracht 1-9

Wat hebben jullie deze les geleerd?

Thema 4 basisstof 4

Opdracht 8, blz 275

Julia vindt informatie over de afstamming van planten volgens de evolutietheorie. Met behulp van deze informatie maakt zij een stamboom zie de afbeelding. De cijfers in de stamboom geven aan wanneer enkele eigenschappen zijn ontstaan tijdens de evolutie van planten.

Julia trekt de volgende twee conclusies uit de gegevens in haar stamboom:

1 Varens zijn meer verwant aan paardenstaarten dan aan naaktzadigen.

2 Alle planten met stengels maken zaden 

voor de voortplanting. Zijn Julia’s conclusies

juist volgens de gegevens in de stamboom? 

Leg je antwoord uit.

Opstart:

Ontwikkeling van het leven op aarde, organismen ordenen, schimmels, bacteriën,

Ik herken het verschil tussen planten door te kijken naar de bouw en de voortplanting.

Ik begrijp wat er bedoelt wordt met symmetrie en het skelet bij dieren.

Ik kan de zeven groepen dieren opnoemen die we gebruiken in ons ordeningssysteem.

Tijdens de instructie ben ik stil en luister ik aandachtig naar de docentg

Opdracht 8 klassikaal

Welke drie grote groepen planten kennen we?

Welke eigenschappen worden gebruikt om dieren in te delen?

Opdracht 1-9

Wat hebben jullie deze les geleerd?

Thema 4 basisstof 4

Zelfstandig aan de slag

Basisstof 4: opdracht 1-9

                                   Werk rustig voor jezelf, stoor geen anderen

                                   Rustig overleggen mag

                                   Wat je niet af krijgt is huiswerk!

Opstart:

Ontwikkeling van het leven op aarde, organismen ordenen, schimmels, bacteriën,

Ik herken het verschil tussen planten door te kijken naar de bouw en de voortplanting.

Ik begrijp wat er bedoelt wordt met symmetrie en het skelet bij dieren.

Ik kan de zeven groepen dieren opnoemen die we gebruiken in ons ordeningssysteem.

Tijdens de instructie ben ik stil en luister ik aandachtig naar de docentg

Opdracht 8 klassikaal

Welke drie grote groepen planten kennen we?

Welke eigenschappen worden gebruikt om dieren in te delen?

Opdracht 1-9

Wat hebben jullie deze les geleerd?

Thema 4 basisstof 4

5 minuten pauze

Je mag op je mobiel of laptop spelletjes doen, maar je mobiel zit in de telefoontas of laptop is dicht na de 5 minuten pauze!

Je mag naar het toilet

Het volume blijft laag, andere klassen 

hebben nog les. Je blijft op je plek.

Bij het niet opvolgen is het paars, geen discussie!

Opstart:

Ontwikkeling van het leven op aarde, organismen ordenen, schimmels, bacteriën,

planten en dieren, 

Ik kan uitleggen hoe geleedpotigen ingedeeld worden door te kijken naar het aantal segmenten en het aantal poten.

Ik kan gewervelden indelen door te kijken naar bouw en de manier van voortplanten.

Tijdens de instructie ben ik stil en luister ik aandachtig naar de docentg

Opdracht 5 klassikaal

Welke vier grote groepen geleedpotigen kennen we?

Welke eigenschappen gebruiken we bij het onderscheid bij gewervelden?

Opdracht 1-8

Wat hebben jullie deze les geleerd?

Thema 4 basisstof 5

Ik kan uitleggen hoe geleedpotigen ingedeeld worden door te kijken naar het aantal segmenten en het aantal poten.

Wat zijn segmenten?

En wat zijn leden?

Ik kan uitleggen hoe geleedpotigen ingedeeld worden door te kijken naar het aantal segmenten en het aantal poten.

Ik kan uitleggen hoe geleedpotigen ingedeeld worden door te kijken naar het aantal segmenten en het aantal poten.

We delen geleedpotigen in 4 grote groepen:

• veelpotigen

• kreeftachtigen

• spinachtigen

• insecten

Ik kan gewervelden indelen door te kijken naar bouw en de manier van voortplanten.

Elke gewervelde heeft een wervelkolom

5 grote groepen:

Vissen

Amfibieën

Reptielen

Vogels 

Zoogdieren

Ik kan gewervelden indelen door te kijken naar bouw en de manier van voortplanten.

Koudbloedig

Ik kan gewervelden indelen door te kijken naar bouw en de manier van voortplanten.

Koudbloedig

Ik kan gewervelden indelen door te kijken naar bouw en de manier van voortplanten.

Koudbloedig

Ik kan gewervelden indelen door te kijken naar bouw en de manier van voortplanten.

Warmbloedig

Ik kan gewervelden indelen door te kijken naar bouw en de manier van voortplanten.

Warmbloedig

Opstart:

Ontwikkeling van het leven op aarde, organismen ordenen, schimmels, bacteriën,

planten en dieren, 

Ik kan uitleggen hoe geleedpotigen ingedeeld worden door te kijken naar het aantal segmenten en het aantal poten.

Ik kan gewervelden indelen door te kijken naar bouw en de manier van voortplanten.

Tijdens de instructie ben ik stil en luister ik aandachtig naar de docentg

Opdracht 5 klassikaal

Welke vier grote groepen geleedpotigen kennen we?

Welke eigenschappen gebruiken we bij het onderscheid bij gewervelden?

Opdracht 1-8

Wat hebben jullie deze les geleerd?

Thema 4 basisstof 5

Opdracht 5, blz 286

In de afbeelding is in een cirkeldiagram de verdeling 

van het aantal soorten dieren weergegeven. 

Elk streepje stelt 1% voor.

Hoeveel procent van alle diersoorten 

behoort tot de gewervelden?

Welke groep dieren telt het 

grootste aantal soorten?

Opdracht 5, blz 286

In totaal zijn er ongeveer 1 320 000 diersoorten bekend.

Hoeveel soorten geleedpotigen zijn er? 

Geef bij je antwoord een berekening.

Opdracht 5, blz 286

In de afbeelding is in een cirkeldiagram de 

verdeling van het aantal soorten per groep

 geleedpotigen weergegeven.

Hoeveel procent van de geleedpotigen 

behoort tot de insecten?

Er zijn ongeveer 1 miljoen soorten 

geleedpotigen.

Hoeveel soorten insecten zijn er dan? 

Geef een berekening.

Opstart:

Ontwikkeling van het leven op aarde, organismen ordenen, schimmels, bacteriën,

planten en dieren, 

Ik kan uitleggen hoe geleedpotigen ingedeeld worden door te kijken naar het aantal segmenten en het aantal poten.

Ik kan gewervelden indelen door te kijken naar bouw en de manier van voortplanten.

Tijdens de instructie ben ik stil en luister ik aandachtig naar de docentg

Opdracht 5 klassikaal

Welke vier grote groepen geleedpotigen kennen we?

Welke eigenschappen gebruiken we bij het onderscheid bij gewervelden?

Opdracht 1-8

Wat hebben jullie deze les geleerd?

Thema 4 basisstof 5

Zelfstandig aan de slag

Basisstof 5: opdracht 1-8

                                   Werk rustig voor jezelf, stoor geen anderen

                                   Rustig overleggen mag

                                   Wat je niet af krijgt is huiswerk!

Opstart:

Ontwikkeling van het leven op aarde, organismen ordenen, schimmels, bacteriën,

planten en dieren, 

Ik kan uitleggen hoe geleedpotigen ingedeeld worden door te kijken naar het aantal segmenten en het aantal poten.

Ik kan gewervelden indelen door te kijken naar bouw en de manier van voortplanten.

Tijdens de instructie ben ik stil en luister ik aandachtig naar de docentg

Opdracht 5 klassikaal

Welke vier grote groepen geleedpotigen kennen we?

Welke eigenschappen gebruiken we bij het onderscheid bij gewervelden?

Opdracht 1-8

Wat hebben jullie deze les geleerd?

Thema 4 basisstof 5