Les 3 - speksteen

• Handvaardigheid
• Voortgezet speciaal onderwijs
• Praktijkonderwijs
• Leerroute 1
• Leerjaar 1

Les start

Stop je telefoon in de zak

Pak de juiste spullen en ga zitten 

Wacht op instructie

Inchecken

Ik kan mijn spekstenen dier van meerdere kanten bewerken zodat een ruimtelijke (3D) vorm ontstaat.

Instructie

Klassikaal werkstuk bespreken

Zelf aan de slag

Evalueren lesdoelen + inzet

Totemdier

Ik kan mijn spekstenen dier van meerdere kanten bewerken zodat een ruimtelijke (3D) vorm ontstaat.

Herhaling opdracht

Opdracht Totemdier

Ben je klaar, overleg met de docent

Evalueren van de lesdoelen

Terugblik op werkhouding/inzet

Ruimtelijk werken

Als je een ruimtelijk kunstwerk maakt dan zal je het van verschillende manieren moeten benaderen (bekijken en bewerken). 

Bij de speksteen opdracht kun je leerlingen als eerst de vorm van de zijkant van het dier in de steen laten maken. Daarna van het dier van bovenaf gezien en als laatst de voorkant van het dier. 

Regelmatig zal de leerling de steen moeten draaien en bijwerken. 

Tip: laat de leerlingen altijd de vorm op de steen tekenen. Alles wat weg gehaald moet worden kan bijvoorbeeld ingekleurd worden. 

Klassikaal voorbeeld bespreken

• Bespreek klassikaal een voorbeeld totemdier met de klas
• Bespreek alle kanten
• Wat moet er aan restvorm nog weg?
• Hoe kan het werkstuk 3D worden?

Docent bespreekt een voorbeeld van een leerling, hoe die nu verder kan werken.

Bespreek alle kanten.

Als het voorbeeld nog plat is, bespreek wat de leerlingen zou kunnen doen om het werkstuk 3D te maken

Opdrachteisen:

• Het werkstuk is 3D, doordat het steen aan alle kanten is bewerkt
• Het werkstuk is glad afgewerkt
• Er is een dier te herkennen

Opdrachteisen:

• Het werkstuk is 3D, doordat het steen aan alle kanten is bewerkt
• Het werkstuk is glad afgewerkt
• Er is een dier te herkennen

Opruimen

Evalueren

• Hoe gaat het ruimtelijk werken door meerdere kanten van de speksteen te bewerken?
  
• Hoe gaat het werken met speksteen?
• Lukt het je om een dierfiguur te maken?

Evaluatie

Hoe beoordeel je jouw inzet van deze les