Werkstuk Stap 3 + herhalen pww

• Mens & Natuur
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

WELKOM V1I!

Susan Zwijns - [e-mail] - Mens & Natuur

WELKOM V1E

Ga zitten volgens de plattegrond

Leg je chromebook (dicht) op tafel

Leg je schrift + werkboek + etui op tafel

Leg je tas in de kast

WELKOM V1I!

Susan Zwijns - [e-mail] - Mens & Natuur

WELKOM V1E

Ga zitten volgens de plattegrond

Leg je chromebook (dicht) op tafel

Leg je schrift + werkboek + etui op tafel

Leg je tas in de kast

Feitje van de dag

Regels

Actief meedoen

Aandacht voor elkaar

Als ik praat...

Aan het einde van deze les:

• weet jij nog beter hoe het oog en het oor werken
• heb je stap 2 van het werkstuk ingeleverd

Wat gaan we vandaag doen?

Stap 3 van het werkstuk

Herhalen voor proefwerkweek

Noem drie redenen waarom wetenschap doen belangrijk is.

Welke onderstaande dingen zijn
beter / veiliger geworden door
wetenschap? Meerdere opties zijn juist.

1. Autorijden
2. Fietsen
3. Alcohol drinken
4. Melk drinken

Welk onderdeel van het oor verbindt de keel en het oor?

1. Aambeeld
2. Slakkenhuis
3. Buis van Eustachius
4. Trilhaartjes

Het oor heeft als taak prikkels op te vangen. Wat is de prikkel voor het oor?

1. licht
2. geluid
3. impuls
4. tikken

Het netvlies van een oog zit

1. aan de voorkant van het oog
2. in het midden van het oog
3. aan de binnenkant aan de achterkant van het oog
4. loopt van het oog naar de hersenen

Onderzoek

Hieronder zie je de zes stappen van de onderzoekscyclus. Welke woorden horen er bij de stappen?

1

2

3

4

5

6

Verkennen

Concluderen

Presenteren

Verwonderen

Onderzoek opzetten

Onderzoek uitvoeren

Werkstuk

• Wat moet je doen?
• Een model van een oor of oog maken
• Hoe dan? 
• We gaan iets 'knutselen'
• Mag het zomaar alles zijn?
• Bijna, maar het moet wel aan een paar eisen voldoen
• Hoe ga je dat aanpakken?
• We doorlopen alle stappen in de ontwerpcyclus

Werkstuk

• Wat moet je doen?
• Een product wat al bestaat verbeteren
• Hoe dan? 
• zorgen dat het aantrekkelijker, handiger of duurzamer wordt
• Hoe ga je dat aanpakken?
• We doorlopen alle stappen in de ontwerpcyclus

Beoordelingsrubric

1. Open de MN website
2. Ga naar H4 werkstuk > Inleiding
3. Open de beoordelingsrubric
4. Kijk met mij mee

STAP 3: ONDERZOEK OPZETTEN

Wat ga je doen?

1. methode

2. planning + taakverdeling

Hoe gaat het model van het oor/ oog eruit zien en hoe gaan wij dat binnen 60 min maken?

Welke onderdelen zitten er in het oor/ oog?

sites.google.com

Ga zitten in je werkstuk groepje

STAP 3: ONDERZOEK OPZETTEN

1. Open de classroom
   
2. Open het document Stap 3
   
3. Lees het document en maak de vragen
   
4. Lever het document in in de classroom

Klaar? check de beoordelingsrubric

hoe pak je een vraag aan?

sites.google.com

blooket

dashboard.blooket.com

Hoe ging de les?

• Hoe vond jij de les?
• Welk cijfer geef jij jouw eigen inzet vandaag? (tussen de 1 en de 10)
• Heb jij de leerdoelen behaald? Wat heb je geleerd? (begrip?)

Pak je EF agenda!

vrijdag 31 oktober

spullen meenemen om oor/oog te maken