hechting

• Welzijn
• MBO
• Studiejaar 1

Praktijkopdracht Module 5

Volgende week: hechting

Over twee weken toets.

Over twee weken de carrousel.

2 x 3 groepen

LVB+

EMB/LACCS

NAH

Thuiswerkopdrachten

Leerplein 

Module 5, 

Dag 2, 

Hechting mindmap maken

Wat zijn mogelijke oorzaken van hechtingsproblematiek bij verstandelijk gehandicapten?

1. Traumatische ervaringen
2. Verwaarlozing
3. Misbruik
4. A, B en C

Hechtingsproblematiek bij verstandelijk gehandicapten kan worden veroorzaakt door verschillende factoren, waaronder  traumatische ervaringen, verwaarlozing, en andere omgevings- en persoonlijke factoren.

Wat is een mogelijke gevolg van hechtingsproblematiek bij verstandelijk gehandicapten?

1. Problemen met sociale relaties
2. Emotioneel labiel
3. Gedragsproblemen
4. A, B en C

Hechtingsproblematiek bij verstandelijk gehandicapten kan leiden tot verschillende gevolgen, waaronder problemen met sociale relaties, emotionele labiliteit, gedragsproblemen, en meer.

Wat is een mogelijke interventie voor het behandelen van hechtingsproblematiek bij verstandelijk gehandicapten?

1. Het verbeteren van de relatie door beschikbaar te zijn
2. Het creëren van een ondersteunende en voorspelbare omgeving
3. Het gebruik van medicatie
4. A en B

het verbeteren van ouder-kindrelaties en het creëren van een ondersteunende en voorspelbare omgeving zijn beide mogelijke interventies voor het behandelen van hechtingsproblematiek bij verstandelijk gehandicapten.

Welk percentage van de kinderen met een verstandelijke handicap loopt een risico op het ontwikkelen van hechtingsproblematiek?

1. 10-20%
2. 30-50%
3. 60-80%
4. 80-100%

Studies tonen aan dat tussen de 60% en 80% van de kinderen met een verstandelijke handicap een verhoogd risico loopt op het ontwikkelen van hechtingsproblematiek.

Hechting

Vertel wat er zo belangrijk is aan het plaatje

Beschermende factoren tijdens het hechtingsproces.

Risicofactoren tijdens het hechtingsproces

Niet meespelende factoren

Hoge mate van mentaliseren van de ouder

Hoge mate van sensitieve responsiviteit

Stressvrij prentaal leven doorlopen

Borstvoeding

Makkelijk temperament

Sociaal handig

Stabiele leefomgeving met vaste opvoeders

Mishandeling of verwaarlozing door ouder

Psychische of psychiatrische klachten

Vroeggeboorte

Moeilijk temperament

Opvallende lichamelijke of verstandelijke beperkingen

Ziekenhuisopname op jonge leeftijd

Autisme

Veel wisselende opvoeders

Armoede

Gebrek aan regelmaat en structuur in het gezin

Over welke doelgroep wil je volgende week in gesprek? 

Over welke doelgroep wil je volgende week in gesprek? 

NAH 

EMB/LACCS

LVB+

Praktijkopdracht 5 

1. Maak de e-learning passend bij de doelgroepen waar je bij bent geplaatst en je bedenkt vragen voor de gesprekken. 

2. Volgende week ga je na de toets in gesprek met 2 collega's 

3. Na de gesprekken maak je met je duo/drietal een podcast. 

4. We gaan de podcast van elkaar luisteren en stemmen op de meest originele, leerzame podcast. 

5. Je schrijft een verslag over de podcast/e-learning. 

6. Je gaat in gesprek met je werkbegeleider of een ervaren collega. Wat vinden zij van jou 3 gouden regels? Hebben hun ervaring met de doelgroep? Hebben jullie cliënten die vallen onder de doelgroep? Dit gesprek schrijf je aanvullend op in je verslag. 

Volgende week toets

Start 8:30. 

Denk aan je google account!

Logboek

Start thema en dag 2 invullen.