Observatieplan maken, observatiedoel, observatiemethoden

• Verpleging en verzorging
• MBO
• Studiejaar 2

Inventariseren van zorg- en ondersteuningsbehoeften

Observatieplan maken en observatiemethoden

Observatieplan maken, observatiedoel, observatiemethoden

Lesinhoud

• Wat is observeren?
• Observatieplan
• Observatie- methoden
• Activiteit

Lesdoelen

• De student kan minimaal 2 observatie- methoden benoemen 
• De student kan het doel van een observatieplan benoemen

Wat is observeren?

Observatieplan

• Persoonlijke gegevens van degene die je gaat observeren;
• Plaats en tijd
• De aanleiding voor de observatie;
• De vragen die je beantwoord wilt zien;
• Het observatiedoel
• het concrete gedrag dat je gaat observeren
• Hoe je gaat observeren (methode) en met welke hulpmiddelen;
• Hoe de resultaten worden verwerkt;
• Aan wie de resultaten worden voorgelegd en wanneer.

Observatie- methoden

Er zijn verschillende methoden om te observeren:

• Participerend- niet participerend
• Vrije observatie 
• Gericht op een gebeurtenis (event- sampling)

Participerend- niet participerend 

Bij een participerende observatie neemt de observator zelf deel aan de observeren situatie.

Bij een niet- participerende observatie ben je uitsluitend toeschouwer. 

Vrije observatie

Bij vrije observatie is er niets afgesproken over waarop gelet wordt en zijn er geen observatieformulieren.

Gericht op een gebeurtenis (event- sampling)

De begin- en de eindtijd van de gebeurtenis worden genoteerd. 

Je begint met observeren zodra de gebeurtenis (de event) zich voordoet. 

Activiteit: Schrijf en teken wat je ziet

Aantal: 3 

Deel 1: Leren om notities en tekeningen te maken van hun observaties waardoor deze nauwkeuriger worden.

Deel 2: Ervaren dat niet iedereen exact hetzelfde waarneemt en dat je kunt leren van observaties van anderen.

Deel 3: Controleren of observaties overeenkomen met het voorwerp.

Lesdoelen

• De student kan minimaal 2 observatie- methoden benoemen 
• De student kan het doel van een observatieplan benoemen