Verwerkingsles 1 begrijpend lezen niveau B

• Begrijpend lezen
• Basisschool
• Groep 5,6

Introduction

Verwerkingsles les 1 - niveau B

Les 1 

Begrijpend lezen 

Week 

19

VERWERKINGSLES

WELKOM bij de digibordles van Kidsweek in de Klas. In de lesinstructie leest u hoe u de les kunt geven.

_{Dit ga je leren!}

Na deze les kan ik in het kort vertellen

waar de tekst Gamen tegen de pijn over gaat.

Lesdoelen

Bespreek de lesdoelen met uw leerlingen.

Lees de tekst Gamen tegen de pijn

Heb jij de tekst goed begrepen? Test je kennis!

Zet de gebeurtenissen in de juiste volgorde door de nummers voor

de zinnen te zetten. Wat gebeurde er voordat de arts op het idee

van de VR-bril kwam?

Daar verzorgden ze zijn wonden door de wonden te

spoelen, antibacteriële zalf te smeren en er verband om te doen.

Toen kwam de arts op het idee van de VR-bril.

Luuk liep brandwonden op aan zijn benen door kindervuurwerk.

De eerste week ging dat onder narcose, maar dat is niet

goed om voor een langere periode te doen.

Hij moest naar het brandwondencentrum in Beverwijk.

5

1

2

4

3

Heb jij de tekst goed begrepen? Test je kennis!

‘Toen kwam de arts op het idee van de VR-bril.’

Waar zorgt de VR-bril voor volgens de tekst?

1. Dankzij de VR-bril voel je helemaal geen pijn meer.
2. Dankzij de VR-bril word je afgeleid, waardoor je de pijn minder voelt.
3. De VR-bril kan je gebruiken tijdens de narcose.
4. Dankzij de VR-bril genezen de wonden sneller.

Heb jij de tekst goed begrepen? Test je kennis!

‘In het brandwondencentrum zijn meer technische snufjes om je af

te leiden van de pijn.’ Welke twee voorbeelden worden genoemd onder het kopje 'Projectie’?

1. Met speciale lichtknopjes krijgen lampen in het plafond verschillende kleuren.
2. Er staan spelcomputers in de behandelkamer.
3. Er wordt iets op de muur geprojecteerd.
4. Je kunt zelf een robot in elkaar zetten.

.

Heb jij de tekst goed begrepen? Test je kennis!

‘Nu hoef ik gelukkig alleen maar naar littekencontrole.' Heeft Luuk bij de littekencontrole de VR-bril nog echt nodig, denk je? 

Leg je antwoord uit.

.

In de tekst vertelt Luuk welke technische snufjes er allemaal zijn in het brandwondencentrum. Hoe ziet de kamer waar Luuk behandeld is eruit, denk je? Teken of beschrijf hoe deze ruimte eruitziet 

volgens jou.

.

Stel: jij mag zelf technische snufjes bedenken om kinderen (en/of volwassenen) af te leiden van pijnlijke behandelingen. Welke technische snufjes zouden dit dan zijn? Teken dit op een los blaadje en schrijf op hoe jouw ideeën ervoor zorgen dat mensen minder pijn hebben bij pijnlijke behandelingen.

Tot de volgende keer!

WELKOM bij de digibordles van Kidsweek in de Klas. In de lesinstructie leest u hoe u de les kunt geven.