BBL Toenemende lagenvorm Periode 2 Lesweek 5 dagdeel 2

• New lesson editor
• Verzorging
• MBO
• Studiejaar 1

• Kleuren: Toenemende lagenvorm

les 2 dagdeel 1 lesweek 5

Wat weet jij al over het kleuren van toenemende lagen?

Lesdoelen

NA DEZE LES BEN JE IN STAAT OM: 

• Uit te leggen wat de kleurontwerpmogelijkheden zijn voor de toenemende-lagenvorm. 

• Te laten zien dat je over de kennis en vaardigheden beschikt om de kleurontwerpen toe te passen op de toenemende-lagenvorm. 

Terugblik

MODEL:

Toenemende lagenvorm Knippen en Föhnen

Uitgestelde vraag: hoe heb je dat ervaren?

Voorkennis activeren

Welke verschillen in kleur zie je op onderstaande afbeeldingen?

Instructie 2.4 Demo

• Wat heb je nodig?

  • Zet de oefenkop klaar

  • Puntkam

  • Klemmen

  • Kwast en bakje

  • product ven keune of creme spoeling of gel

  • Handschoenen

  • Bekijk het filmpje:

• Link 2.4 Toenemende lagenvorm: Cursus: Kleur | Praktijk 2.4 Toenemende-lagenvorm

Cursus: Knippen | Theorie 3.1 Zeven stappen van het knippen

De studenten maken de Pivot Point onderdelen. De docent loopt rond en begeleidt, vraagt en kijkt.

Studenten mogen met elkaar overleggen.

Verwerking: Aan de slag met kleuren toenemende lagenvorm

• Je zet alle benodigdheden klaar

• Je deelt het haar af

• De docent laten zien hoe dik de passes je op moet nemen.

• Onder begeleiding ga je starten met de kleur opbrengen

• Docent controleert.

• Daarna ga je verder.

• Je werkt individueel

• Werktijd 45 minuten.

• Cursus: Kleur | Praktijk 2.4 Toenemende-lagenvorm

Zelfstandig föhnen van gericht naar achter volume föhnen.

Hoe:

1. Verstevigende producten aanbrengen

2. Voordrogen

3. Systematisch werken

4. Föhn blijft aan, ook bij het oppakken van nieuwe plukken haar

5. Borstel keuze is afgestemd op de haarlengte

6. Kam het haar in model

Werktijd: 45 minuten

Cursus: Knippen | Theorie 3.1 Zeven stappen van het knippen

Doel van het föhnen?

De geknipte coupe versterken.

De textuur rustig laten of juist actieren.

Houdbaarheid creeren.

Evaluatie:

Kun je:

• een kleur in toenemende lagen inzetten

• De werkvolgorde noemen?

• Je kunt benoemen waarom je welke dichtheid weeft.

• Je kunt benoemen waarom je rekening met de toenemende lagen houdt bij het kleuren?

• Je kunt volume föhnen en polijsten

• Reflecteren op je eigen aanpak.

Zijn er nog wat vragen?

Evaluatie: Schrijf 2 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Reflectie op eigen gedrag, met een kaartje

Noteer wat je de volgende keer anders gaat aanpakken.

Waar ging het goed?

Waar kun je verbeteren?

Schrijf op wat waarom het goed ging?

Deze evaluatie gaat over het gedrag van de student.

Neem de kaartjes in, en deel deze de volgende keer uit.

Vooruitblik: volgende les

Volgende keer:

Kleuren: NA DEZE LES BEN JE IN STAAT OM: 

• Uit te leggen wat de kleurontwerpmogelijkheden zijn voor de toenemende-lagenvorm. 

• Te laten zien dat je over de kennis en vaardigheden beschikt om de kleurontwerpen toe te passen op de toenemende-lagenvorm. 

Wat neem je mee als voorbereiding op de volgende les.

Laat studenten noteren wat ze moeten meenemen.

Laat de studenten het noteren.