Les 1.2 en 1.3 Instructiemodel

Les 1.2 en 1.3 Instructiemodel

Lesdoelen

Aan het einde van de lessen kun je:

  

A. Demonstreren dat je in je zorgverlening rekening houdt met persoonlijke factoren en diversiteit van de zorgvrager.

B. De 5 stappen van het instructiemodel uitleggen.

C. Het instructiemodel toepassen bij iemand die stomazorg of zuurstof toediening krijgt.

D. Inlevingsvermogen en een open en respectvolle houding laten zien en onderbouwen.

E. Rapporteren en overdragen via de SOAP methode. Deze rapportage is in samenspraak met de zorgvrager. De rapportage is bondig, volledig en relevant.

Les 1

Wat zijn de 5 stappen van het instructiemodel?

Ga met de studenten hierover in gesprek en check of ze voldoende voorkennis hebben hierover.

Formuleer een leerdoel mbt instructie geven

Opdracht

Schrijf in tweetallen de stappen van het instructiemodel uit voor het aanleren van stomazorg of zuurstof toedienen aan mw Weltevreden of dhr de Raad. 

Neem in de stappen van het instructiemodel ook de veiligheidsaspecten mee (waar moet de zorgvrager op letten).

Oefen het geven instructie volgens het gemaakte stappenplan op basis van de casuistiek

Het oefenen doe je in een groepje van 4 studenten.

Aan het einde van de instructie rapporteer je volgens SOAP

Vervolgens geven de observanten feedback adhv de rubric (mbt persoonsgerichte zorg)

Nabespreken van de opdracht en het oefenen

Hoe ging het oefenen met de 5 stappen van het instructiemodel?

Hoe ging het met het geven van persoonsgerichte zorg (de punten uit de rubric)?

Hoe is het gegaan met rapporteren?

Wat zou je verder nog willen leren?

Les 2

Wat was je leerdoel van vorige les en hoe wil je daar verder aan werken deze les?

Opdracht

Schrijf in tweetallen de stappen van het instructiemodel uit voor het aanleren van stomazorg of zuurstof toedienen aan mw Weltevreden of dhr de Raad (als je de vorige keer stomazorg gedaan hebt, doe je nu zuurstof toedienen of andersom). 

Neem in de stappen van het instructiemodel ook de veiligheidsaspecten mee (waar moet de zorgvrager op letten).

Oefen het geven instructie volgens het gemaakte stappenplan op basis van de casuistiek

Het oefenen doe je in een groepje van 4 studenten.

Aan het einde van de instructie rapporteer je volgens SOAP

Vervolgens geven de observanten feedback adhv de rubric (mbt persoonsgerichte zorg)

Nabespreken van de opdracht en het oefenen

Hoe ging het oefenen met de 5 stappen van het instructiemodel?

Hoe ging het met het geven van persoonsgerichte zorg (de punten uit de rubric)?

Hoe is het gegaan met rapporteren?

Wat zou je verder nog willen leren?