NED les 2. Thema 2. Geld Hoofdstuk 2. Luisteren

• Nederlands
• MBO
• Studiejaar 1

Welkom bij de onlineles NED

Wat gaan we doen vandaag?

• Presentie
• Vorige les
• Theorie 
• Maak nu! 
• Maatwerk
• Volgende les
• Evaluatie

Vandaag

Lesdoel 

Na deze les weet je:

• Hoe je intensief naar een tekst moet luisteren
• Hoe je aantekeningen en een samenvatting maakt
• Hoe je het stappenplan intensief luisteren gebruikt
• Wat een werkwoord is
• Hoe je een werkwoord vervoegd in de TT/VT/VTT

Wat weet je nog van vorige les?

Vorige les

Theorie 

Maak nu!

Opdracht 17 op blz. 185/186

Maatwerk 

Werkwoordspelling       (WWS)

Spelling                               (Sp)

Stijl                                        (St)

Grammatica                      (Gram)

Vandaag WWS!

Wat weet je nog over WWS?

WWS 

WWS gaat over het vervoegen van werkwoorden, dat gaat zo:

EV                                          MV

ik                                            wij

je/jij                                       jullie

hij/zij/het                           zij

Wat is een werkwoord?

Infinitief (hele werkwoord)

De infinitief is een werkwoordsvorm. Je schrijft het hele werkwoord, zoals dat in een woordenboek staat.

De infinitief staat altijd samen met een hulpwerkwoord in de zin. Vaak staat er te of aan het voor de infinitief.

Ik heb je nooit willen kwetsen.

De baby ligt te slapen.

Hij is aan het tennissen.

Stam

Om een werkwoord te vervoegen, moet je weten wat de stam van het werkwoord is. Je vindt de stam door -n of -en van het hele werkwoord af te halen:

werken > werk

vinden > vind

doen > doe

Let op!

Soms verandert de klank als je -(e)n van het werkwoord afhaalt. Dan verdubbel je de klinker, zodat de klank hetzelfde blijft:

raden > raad (niet rad)

boren > boor (niet bor)

Verder eindigt een stam nooit op een -v, een -z of een dubbele medeklinker:

leven > leef (niet leev)

lezen > lees (niet leez)

hebben > heb (niet hebb)

Sterke werkwoorden

Een sterk werkwoord krijgt in de verleden tijd een andere klank dan in de tegenwoordige tijd:

blijven - bleef - bleven

bedriegen - bedroog - bedrogen

Voor het vervoegen zijn er geen regels.

Voltooid deelwoord 

Je gebruikt de regel van het TaXiKoFSCHiP ook bij het vormen van een voltooid deelwoord van een zwak werkwoord:

1. Neem het hele werkwoord en haal daar -en vanaf.

2. Is de laatste letter van dit nieuwe woord een medeklinker uit het woord TaXiKoFSCHiP?

Ja > ge + stam + -t

Nee > ge + stam + -d

Hopen - en > hop. hop eindigt op een p. De p zit in TaXiKoFSCHiP, dus je schrijft -t:

Ik heb gehoopt.

Halen - en > hal. hal eindigt op een l. De l zit niet in TaXiKoFSCHiP, dus je schrijft -d:

Ik heb gehaald.

Werkwoord als bijvoeglijk naamwoord 

Een werkwoord kan bijvoeglijk gebruikt worden. Het is dan een bijvoeglijk naamwoord geworden. Het wordt net zo verbogen als andere bijvoeglijke naamwoorden:

de foto is groot → de grote foto

de foto is vergroot → de vergrote foto

werkwoord verleden tijd voltooid deelwoord bijvoeglijk naamwoord

haten hij haatte hij heeft de man gehaat de gehate man

vergroten hij vergrootte de foto hij heeft de foto vergroot de vergrote foto

Zwakke werkwoorden 

Zwakke werkwoorden zijn werkwoorden die in de verleden tijd 'de' of 'te' achter de stam krijgen:

branden → brandde → gebrand

missen → miste → gemist

Stappenplan in het kort

Vervoeg het ww werken in de TT

Vervoeg nu 3 (andere) werkwoorden naar keuze
1x TT, 1x VT, 1x VTT
Fietsen: ik fiets, jij fietst, hij fietst, wij/jullie/zij fietsen
Werken: ik/jij/hij werkte, wij/jullie/zij werkten
Beloven: ik heb dat beloofd

Volgende les

Lesdoel bereikt?

En...... weet je nu:

Hoe je intensief naar een tekst moet luisteren
?

Hoe je aantekeningen en een samenvatting maakt?

Hoe je het stappenplan intensief luisteren gebruikt
?

Wat een werkwoord is
?

Hoe je een werkwoord vervoegd in de TT/VT/VTT?

Ja? Mooi! Goed gewerkt en opgelet!

Nee? oefen dan vooral nog in je LWA en/of in Starttaalonline 1F WWS!!!!

Heb je vragen of kom je we niet uit? App/mail mij: 06-48232723 /[e-mail]

Evaluatie

Wat vind je van deze les? Heb je iets gemist, zou je graag iets anders willen? Of wat je maar kwijt wilt aan mij ;-)