Communicatieplatformen en Sociale Media

Leerdoelen

Aan het einde van de les kun je de verschillende communicatieplatformen en sociale media herkennen. Aan het einde van de les kun je de functies van de verschillende communicatieplatformen en sociale media benoemen. Aan het einde van de les kun je uitleggen hoe sociale media en communicatieplatformen invloed hebben op communicatie en informatieverspreiding.

Wat weet je al over communicatieplatformen en sociale media?

Overzicht van communicatieplatformen

Viber, Facebook, Skype, Instagram, Google+, LinkedIn, TikTok en anderen.

Functies van sociale media platforms

Verschillende functies en manieren waarop ze gebruikt worden voor communicatie en informatie delen.

Invloed van sociale media op communicatie

Hoe sociale media en communicatieplatformen invloed hebben op communicatie en informatieverspreiding.

Viber

Platform voor instant messaging en VoIP.

Facebook

Sociaal netwerkplatform voor delen van inhoud en communicatie.

Skype

Communicatieplatform voor video- en audiogesprekken.

Instagram

Sociale media-app voor het delen van foto's en video's.

Google+

Voormalig sociaal netwerk van Google.

LinkedIn

Professioneel netwerkplatform voor delen van carrièregerelateerde informatie.

TikTok

App voor delen van korte video's, populair onder jongeren.

Definitielijst

Viber: een platform voor instant messaging en VoIP. Facebook: een sociaal netwerkplatform waar gebruikers inhoud kunnen delen en met elkaar kunnen communiceren. Skype: een communicatieplatform voor video- en audiogesprekken. Instagram: een sociale media-app voor het delen van foto's en video's. Google+: een voormalig sociaal netwerk van Google. LinkedIn: een professioneel netwerkplatform voor het delen van carrièregerelateerde informatie. TikTok: een app voor het delen van korte video's, populair onder jongeren.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.