4M - 5.3 2e fem. golf en ontzuiling

4M - 5.3
2e feministische golf en ontzuiling
1 / 14
next
Slide 1: Slide
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 4

This lesson contains 14 slides, with text slides and 2 videos.

time-iconLesson duration is: 120 min

Items in this lesson

4M - 5.3
2e feministische golf en ontzuiling

Slide 1 - Slide

Tweede Feministische golf
  • 1900 Eerste Feministische golf (kiesrecht)
  • 1960 Tweede Feministische golf:

  1. Gelijke kansen in opleiding en werk
  2. Verandering van het vaste rollenpatroon
  3. Gelijke beloning bij gelijk werk

Slide 2 - Slide


Moeder en echtgenote

  • In de jaren '50 waren de rollen in het gezin traditioneel: de vrouw is moeder en echtgenote, de man is de kostwinner
  • Mannen en vrouwen waren tot 1956 niet gelijk voor de wet!
  • Vrouwen waren 'handelingsonbekwaam' bij wet: ze mochten geen belangrijke documenten ondertekenen.

Slide 3 - Slide


Tweede Feministisch Golf

  • Ondanks de successen van de eerste feministische golf, hebben vrouwen niet dezelfde kansen in de samenleving als mannen.
  • Vrouwen die buitenshuis werkten, verdienen vaak minder dan mannen die hetzelfde werk doen.  
  • Tijdens de tweede Feministische Golf verzetten veel vrouwen zich tegen deze rolverdeling en ongelijkheid.
De tweede feministische golf was ontstaan in de Verenigde Staten. In de afbeelding zie je de Amerikaanse feministe Kathrine Switzer die in 1967 mee wilde lopen in de marathon van Boston. Voor vrouwen was deelname echter niet mogelijk. Niet iedereen was het hiermee eens en probeerde haar uit de marathon te halen. Dat lukte overigens niet: haar vriend gaf de official, die had geprobeerd haar rugnummers te pakken, een enorme duw. 

Alles gebeurde voor de ogen van de pers...

Slide 4 - Slide


Baas in eigen buik

  • Vrouwen hebben niet dezelfde kansen in de samenleving als mannen.
  • Vrouwen die buitenshuis werkten, verdienen vaak minder dan mannen die hetzelfde werk doen.  
  • Tijdens de Tweede Feministische Golf verzetten veel vrouwen zich tegen deze rolverdeling en ongelijkheid.
  • Belangrijke bewegingen waren Dolle Mina en Man Vrouw Maatschappij

Slide 5 - Slide


Gelijke kansen...? (1)

  • In de jaren '70 verbeterde de positie van de vrouwen langzaam
  • Door de Mammoetwet (1968) kregen meisjes en jongens hetzelfde onderwijs
  • Het huishouden kost minder tijd: gezinnen waren kleiner, o.a. door de uitvinding van de Pil, en er kwamen steeds meer huishoudelijke apparaten kwamen. 
  • Vrouwen konden hierdoor buitenshuis gaan werken.

Toen de Pil in Nederland op de markt kwam, mocht hij in eerste instantie niet worden verkocht als anticonceptiemiddel. Hij werd daarom gebruikt als 'middel om de menstruatie te regelen, met als bijwerking tijdelijke onvruchtbaarheid.                                                                                 

Slide 6 - Slide

Slide 7 - Video


Gelijke kansen...? (2)

  • Vrouwen trouwden op minder jonge leeftijd, waardoor ze eerst carrière kunnen maken. Overigens bleef er vaak verschil tussen lonen en posities.
  • Het aantal echtscheidingen nam toe: vrouwen wilden zich niet altijd neerleggen bij de traditionele rollenpatronen.
  • Door de komst van de Bijstandswet (1965) waren gescheiden vrouwen niet meer financieel afhankelijk van hun man. 


Slide 8 - Slide

Jaren '80
  • Meer deeltijdbanen (part-time)
  • Het wordt makkelijker voor vrouwen om te werken
  • Naast hun werk "moeten" ze nog het huishouden doen
  • 30% van de vrouwen werkt 12 of meer uren per week

Slide 9 - Slide


Ontzuiling en secularisatie

Veel mensen voelen zich niet meer thuis in hun zuil. Waarom zouden ze nog luisteren naar een dominee of priester? Ze hadden immers geld en hersenen genoeg om zelf over hun leven te beslissen. 

Hierdoor ontstaat ontzuiling en secularisatie (kerk en geloof worden minder belangrijk)

Slide 10 - Slide

Slide 11 - Slide

Waarom is ontzuiling mogelijk?
  • Steeds meer jongeren studeren in de stad, er is daar geen sociale controle
  • Verzuiling blijft nog lang bestaan in zuidelijke delen van Nederland. Vooral West-Nederland ontzuilt. 

Slide 12 - Slide

0

Slide 13 - Video

Zelf aan de slag! 
Lezen: blz. 122 + 123
Maken: heel 5.3 af
Klaar? Ga verder met 5.6 --> oefenen met bronvaardigheden

Slide 14 - Slide