DocentreflectieLes1

• Nederlands
• Voortgezet speciaal onderwijs
• Leerroute 7

Dank, collega ...

Dankjewel allereerst dat je tijd wilde vrijmaken om deze lessenserie in je klas af te nemen.

Hopelijk is ie leuk en vooral: leerzaam, niet alleen voor de leerlingen maar hopelijk ook voor jezelf als docent. Zelf vond/vind ik het in elk geval een zoektocht hoe je met leerlingen over 'diep begrip' kunt praten en ze nieuwe dingen daarin kunt leren. 

In de volgende sheets wil ik je om reflectie vragen nadat je de eerste les hebt afgerond. Dank voor het invullen alvast. Als je suggesties of zaken hebt die hierin niet bevraagd zijn en die je graag meegeeft, contact me vooral.

Patrick (mail: [e-mail])

Konden de leerlingen de les op tijd afronden?

1. Ja, alle leerlingen
2. Fifty, fifty. Nogal wat hadden 'm niet af.
3. Ja, de meeste leerlingen wel
4. Nee, de meeste leerlingen niet.

Vonden de leerlingen de les naar jouw idee leerzaam?

1. Ja, zeker!
2. Enigszins.
3. Ja, de meeste wel.
4. Nee, niet echt.

Indien nee: waarom vonden ze de les niet leerzaam, denk je?

Konden leerlingen de drie 'modelfilmpjes' goed volgen?

1. Ja, no problemo
2. Soms niet
3. Ja, meestal wel
4. Meestal niet

Zagen de leerlingen dat Berend de sterkere lezer was?

1. Ja, zeker!
2. Fifty, fifty ...
3. Ja, meeste wel.
4. Nee, meeste niet.

Zagen de leerlingen dat Arne de minst vaardige lezer was?

1. Ja, zeker!
2. Fifty, fifty ...
3. Ja, meeste wel.
4. Nee, meeste niet.

Begrepen leerlingen op het einde van de les wat 'diep begrip' is?

1. Ja, zeker!
2. Fifty, fifty ...
3. Ja, meeste wel.
4. Nee, meeste niet.

Heb je nog suggesties om deze eerste les beter te maken?