5. Descubre Toledo en cuatro horas (1p) - Revisado

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¡NOS VAMOS A TOLEDO! 

Descubre Toledo en cuatro horas

Objetivos de la clase

• Revisar información importante sobre Toledo
• Reflexionar sobre la utilidad de la IA a la hora de descubrir otros lugares y culturas
• Diseñar un póster sobre una vista a Toledo en 4 horas

Deberes / homework

1. Completa el Lesson Up de hoy: 4. El viaje (2p) - 

Write down the answers of the activities in your notebook. 

2. Termina el vídeo de presentación para las familias de España.

                              Fecha de entrega del vídeo: 

completar fecha del video

Important information

1. Join Google Classroom - code:

Important information

2. Are the food requirements correct?

agregar los requerimientos de dieta para el viaje 

Ya sabes mucho sobre Toledo, por ejemplo....

¿Cómo vamos a practicar 

estas destrezas?

• Vamos a crear una propuesta de viaje a Toledo con la ayuda de la IA

• Vamos a interactuar con todos los alumnos de MYP4 de español a través de diferentes medios.

IB on AI

In-text citation

BIBLIOGRAPHY

Description of the task

You are going to create a proposal  for a 4-hour  visit to the city of Toledo using the AI app Chat GPT. 

• You need to present the proposal in the form of a publicity poster. 
• Your target group is all MYP4 students that study Spanish in SouthEast.
• Since the visit will last only 4 hours, you need to select the places that you consider more interesting for your target group and prepare a realistic route.

                        You will upload your poster to the Google classroom for the trip to Toledo.

The product

You need to create a poster which will include the following:

1. at least three times each one of these verbs> SER, ESTAR, HAY (descripción de la ciudad)
2. at least four different prepositions of place (entre, junto a, enfrente de..)
3. at least one time each one of the five different tenses (Presente, Pretérito Perfecto, Pretérito Indefinido, Pretérito Imperfecto, Futuro Próximo)
4. opinion expressions (es muy bonito, es importante/divertido/histórico)
5. in text-citations/bibliography according to the IB indications

   What you should not include!

Tenses and grammar structures that you have not learned so far. Remember that your target audience are your MYP4 classmates and if you do not understand your text, they will also not understand it!

Ejemplos

¿Qué forma es esta?

En los pósteres anteriores aparecen los siguientes verbos:

ESCÁPATE

VEA

AHORRA

BÉSAME

You think you can add the Imperativo to your poster!

Deberes / homework

1. Completa el Lesson Up de hoy: 5. Descubre Toledo en cuatro horas (1p) - 

2. Sube a Google Classroom el vídeo de presentación para las familias de Toledo

3. Termina el póster sobre Toledo y súbelo a Google Classroom. 

                           Fecha de entrega del póster: