1.3 denken en doen

1.3 Denken en doen 


Wat voor beeldje was dit ook alweer? 
1 / 14
next
Slide 1: Slide
GeschiedenisMiddelbare schoolmavoLeerjaar 1

This lesson contains 14 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

1.3 Denken en doen 


Wat voor beeldje was dit ook alweer? 

Slide 1 - Slide

Wat gaan we doen? 
  1. Mededelingen  --> weektaak
  2. Uitleg 1.3 (en aantekeningen) 
  3. Aan de slag 
  4. Terugblik
  5. Volgende les 

Slide 2 - Slide

In deze paragraaf leer je: 
Hoe boeren hun voorouders vereerden. 
Waarom boeren goden in natuur vereerden. 
Welke kleine verschillen er waren tussen jager-verzamelaars. 
Hoe verschillen tussen boeren groter werden. 

Slide 3 - Slide

Verering van voorouders 
  • Hunebedden 
  • Cultuur 
  • Hiernamaals 

Slide 4 - Slide

Verering van goden in de natuur 
  • boer .... 
  • graan offeren 
  • goede oogst 
  • andere dorpelingen  

Slide 5 - Slide

Verering van goden in de natuur 

Natuurgodsdienst 
Waarom? 

Slide 6 - Slide

Samen lezen blz. 13
  • Kleine verschillen tussen jager-verzamelaars 
  • Grote verschillen tussen boeren  

Slide 7 - Slide

Aan de slag & zet in je agenda 
Weektaak = verplicht 30 september af! (lezen blz. 12 & 13 en digitaal 1.3 maken) 
Lukt online niet? Maak het dan in je werkboek
Klaar? Bekijk de keuzeopdrachten in ItsLearning 

Slide 8 - Slide

Terugblik 
Hoe boeren hun voorouders vereerden.
Waarom boeren goden in natuur vereerden.
Welke kleine verschillen er waren tussen jager-verzamelaars.
Hoe verschillen tussen boeren groter werden. 

Slide 9 - Slide

In wat voor goden geloofde boer Henk?

Slide 10 - Open question

Welk begrip past bij de volgende omschrijving:
Het denken en doen van een groep mensen

Slide 11 - Open question

Jager-verzamelaars
Boeren
Vaste woonplaats 
Veel bezit
Weinig macht
Weinig bezit
Veel aanzien
Ongelijkheid
Kleine verschillen

Slide 12 - Drag question

Wat betekend het 'hiernamaals'?
A
Het gene hierna
B
Wiskunde
C
Leven na de dood

Slide 13 - Quiz

Volgende les: 
Zorg dat de weektaak af is! 
Aan de slag met paragraaf 4 van hoofdstuk 1

Slide 14 - Slide