Bloemarrangement en Symboliek: Een Creatieve Les

Bloemarrangement en Symboliek: Een Creatieve Les
1 / 14
next
Slide 1: Slide

This lesson contains 14 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Bloemarrangement en Symboliek: Een Creatieve Les

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Leerdoel
De kandidaat kan een bloemarrangement maken en symboliek gebruiken.

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Wat weet je al over bloemarrangementen en symboliek?

Slide 3 - Mind map

This item has no instructions

Inleiding
Wat zijn bloemarrangementen? Waarom worden bloemen gebruikt om boodschappen over te brengen?

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Verschillende bloemen
Rozen, lelies, en zonnebloemen hebben allemaal verschillende betekenissen. Leer de symboliek van enkele populaire bloemen.

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Kleuren en betekenissen
Rood staat voor liefde, geel voor vreugde, en wit voor onschuld. De kleur van bloemen draagt ook symboliek.

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Stap-voor-stap arrangement
Het maken van een bloemarrangement: stap voor stap instructies en demonstratie.

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Creatieve opdracht
Laat de leerlingen hun eigen bloemarrangement maken en de symbolische betekenissen uitleggen.

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Presentatie en reflectie
Elke leerling presenteert hun bloemarrangement en legt uit welke symboliek ze hebben gebruikt.

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Toepassing in de praktijk
Hoe kunnen bloemarrangementen en symboliek in het dagelijks leven worden toegepast? Bespreek voorbeelden.

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Afsluiting
Wat heb je geleerd over bloemarrangementen en symboliek? Hoe zou je deze kennis kunnen toepassen?

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 12 - Open question

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 13 - Open question

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 14 - Open question

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.