2.2 Instructieve teksten FPC2

• Nederlands
• MBO
• Studiejaar 2

2.2 Instructieve teksten

Wat gaan we doen vandaag?:

• Herhaling 2.1 Informatieve teksten
• Theorie 2.2 Instructieve teksten
• Klassikale opdracht
• Zelfstandig werken

Welke tekstdoelen ken je?

Tekstdoelen

• informeren
• overtuigen
• overhalen/activeren
• amuseren
• instrueren

Noem een tekstsoort

Tekstsoorten

Informatieve teksten

Informatieve teksten zijn teksten die uitleg en informatie geven over een bepaald onderwerp.

De lezer vergroot hiermee zijn kennis en krijgt antwoord op vragen.

Informatieve teksten

Informatieve teksten

Informatieve teksten

2.2 Instructieve teksten

Wat is het doel van instructieve teksten?: lezer/luisteraar vertellen hoe die iets moet doen.

• Mondeling: via een filmpje of tijdens opleiding of werk
• Schriftelijk: met een bijsluiter, gebruiksaanwijzing

Wat zijn de kenmerken van een instructie? 

• wordt stapsgewijs gegeven
  
• heeft een dwingende, vaste volgorde
  
• signaalwoorden, nummers of opsommingstekens gebruikt om volgorde aan te geven
  
• schriftelijke instructie met afbeeldingen ter verduidelijking
  
• staat informatie bij
  

Wat kan er duidelijker aan deze instructie?

Klassikale opdracht 1

Tekst: Wat te doen bij verslikking?: De tekst en vragen worden uitgedeeld.

 

• Lees de tekst.
• De vragen maak je zelfstandig en we bespreken ze straks klassikaal op het scherm. 

1a Waaraan zie je dat dit een instructieve tekst is? Noteer twee kenmerken.

1b In welke alinea wordt alleen informatie gegeven en geen instructie?

1. alinea 2
2. alinea 1
3. alinea 4
4. alinea 5

1c In deze tekst wordt naast informatie en instructie ook een advies gegeven. Welk advies?

1d Is het belangrijk de bron van deze tekst te weten? Leg je antwoord uit.

1e Wanneer moet je eerste hulp verlenen bij verslikking?

1. als 112 niet bereikbaar is.
2. als het slachtoffer een kind is.
3. altijd als iemand zich verslikt.
4. als het slachtoffer benauwd is.

1f Wat moet je als eerste doen in het volgende geval?
Een kind verslikt zich in een snoepje en begint te hoesten.

1g Wat moet je als eerste doen in het volgende geval?
Een vriend verslikt zich in een snoepje en krijgt geen lucht meer.

1h Wat moet je als eerste doen in het volgende geval? Een kind heeft zich verslikt, maar krijgt weer lucht na het toepassen van buikcompressies.

1i Welk tekstdeel wordt door de afbeelding verduidelijkt? Noteer de eerste en de laatste twee woorden van dat tekstdeel.

1j Vind jij het nuttig dat je deze tekst hebt gelezen? Leg je antwoord uit.

Opdracht 2: Zo doe je dat

We bekijken het filmpje "Zo doe je dat". 

De vragen komen daarna op het scherm te staan. 

1a In het filmpje wordt dezelfde instructie gegeven als in de tekst die we hebben gelezen. Het filmpje geeft minder informatie dan de tekst. Geef twee voorbeelden van informatie die in het filmpje ontbreekt, maar wel heel belangrijk is.

1b Je hebt nu op twee manieren een instructie gekregen over wat te doen bij verslikking: in tekst en in een filmpje.
Als je nu iemand ziet die zich verslikt, welke vorm denk jij dan dat je je het best herinnert?

Zelfstandig werken

•  Maak zelfstandig opdracht 3 en 4 in Nu Nederlands:             2.2 Instructieve teksten, onderdeel lezen, luisteren en kijken.