BPV les P5W4

BPV
Periode 5
Lesweek 4
1 / 21
next
Slide 1: Slide
BPVMBOStudiejaar 2

This lesson contains 21 slides, with interactive quiz, text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 120 min

Items in this lesson

BPV
Periode 5
Lesweek 4

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Wat gaan we doen:

  • Uitleg laatste werkproces ! 
  • Feedback op de activiteitenplannen 
  • Planningsformulier in orde maken, stagepresentatie maken enz. 



Slide 2 - Slide

This item has no instructions

BPV les P5W4
De presentatie lever je in op Itslearing bij SharePointBert

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

N HET KORT:

B1-K1-W1: Zorgt voor een veilig pedagogisch klimaat (Examenverslag. Beoordeling door Curio)

B1-K1-W3: Bereidt de uitvoering van activiteiten voor (Vier activiteitenplannen + 1 verantwoordingsverslag. Beoordeling door Curio)

B1-K1-W4: Creëert een verantwoorde en stimulerende speel-/leeromgeving (Rondleiding/presentatie aan stagebegeleider. Beoordeling door stage)






Slide 5 - Slide

This item has no instructions

B1-K1-W4

"Creëert een verantwoorde en stimulerende speel-/leeromgeving"

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

B1-K1-W4
Bij de opdrachten van dit werkproces creëer je een verantwoorde en stimulerende speel-/leeromgeving om kinderen te laten oefenen, ontdekken en ondervinden wat wel en niet lukt. Je richt deze in, past deze waar nodig aan en controleert. Je kiest bewust (duurzame) materialen uit die geschikt zijn om de ontwikkeling van kinderen te stimuleren. 

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

In het examen dat bij dit werkproces hoort:

- Richt je een speel-/leeromgeving in ter voorbereiding op spel-, speel-, of leeractiviteiten;
- Geef je hierover een examenpresentatie 

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Het inrichten van een speel-/leeromgeving kan verschillende doelen dienen. Bijvoorbeeld:
- geschikt maken voor het werken vanuit een thema;
- geschikt maken voor een bepaalde activiteit zoals dansen, sport en spel;
- geschikt maken voor een lesactiviteit waarbij de kinderen jou goed moeten kunnen zien en niet afgeleid mogen worden.

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

V
O
O
R
B
E
E
L

Slide 12 - Slide

let op: nu geen fotoreportage, maar een vlog.
Opdracht
Bekijk de criteria van examen B werkproces B1 - K1 - W4
Bekijk het filmpje. Wat zou de beoordeling volgens jou zijn? 
o - v - g

Slide 13 - Slide

This item has no instructions

Criteria uit examen B

Slide 14 - Slide

This item has no instructions

Slide 15 - Slide

This item has no instructions

Slide 16 - Video

This item has no instructions

Zijn er vragen over dit werkproces?

Slide 17 - Mind map

This item has no instructions

Feedback activiteitenplannen
Pak de twee activiteitenplannen erbij die je gemaakt hebt.
Kies er eentje uit die je aan je buurman/buurvrouw laat zien en geef elkaar feedback:
- de kandidaat heeft alle noodzakelijke acties met betrekking tot tijd, plaats en begeleiding opgenomen;
- de kandidaat heeft per activiteit een realistische inschatting van de benodigde tijd voor uitvoering vermeld;
- de kandidaat heeft per activiteit alle relevante, benodigde (duurzame) materialen en middelen voor de uitvoering vermeld .




timer
15:00

Slide 18 - Slide

This item has no instructions

Terugkoppeling

Slide 19 - Slide

This item has no instructions

IN HET KORT:


B1-K1-W1: Zorgt voor een veilig pedagogisch klimaat (Examenverslag. Beoordeling door Curio)



B1-K1-W3: Bereidt de uitvoering van activiteiten voor (Vier activiteitenplannen + 1 verantwoordingsverslag. Beoordeling door Curio)



B1-K1-W4: Creëert een verantwoorde en stimulerende speel-/leeromgeving (Rondleiding/presentatie aan stagebegeleider. Beoordeling door stage)


AAN DE SLAG

1. B1-K1-W1: Maak het eerste onderdeel van het verslag "beginsituatie";
2. Maak de vier activiteitenplannen en voeg daar bovenstaande beginsituatie toe + een aanvulling gericht op dat onderdeel (B1-K1-W3);
3. Vraag feedback over 1 activiteitenplan;
4. Plan wanneer je wat gaat uitvoeren. Hoe ga je B1-K1-W1 aantonen?; 
5. Vul je planningsformulier in en vraag een go aan je stagebegeleider en mij;
6. Denk na over de in te richten ruimte en hoe jij de punten uit de criteria gaat verantwoorden (B1-K1-W4);
7. Leiding geven aan een groepje leerlingen waarbij je je richt op een positief, veilig pedagogisch klimaat en hier een verslag van maken (B1-K1-W1).

Slide 20 - Slide

This item has no instructions

Zelfstandig werken/verlengde instructie
1. Wie heeft er behoefte aan instructie mbt het eerste werkproces:

2. Wie heeft er behoefte aan instructie mbt het tweede werkproces:

3. Wie heeft er behoefte aan instructie mbt het derde werkproces:

Vooraan de klas maken we telkens een groepje per onderdeel voor extra instructie.

Slide 21 - Slide

This item has no instructions