Why Design Thinking & wie wordt de opdrachtgever 10 september 2i 2026

1 / 15
next
Slide 1: Slide
New lesson editorMarketingMBOStudiejaar 2

This lesson contains 15 slides, with interactive quiz and text slides.

time-iconLesson duration is: 100 min
Report this lesson

Items in this lesson

Klas 1H in lokaal 102 en klas 1G in lokaal 101


Uitleg spiegel programma

Lesplanning


  • Terugblik

  • Design Thinking

  • Air hockey wedstrijd


This item has no instructions

Terugblik

Examen informatie:
Echte opdrachtgever

  •  Examenonderdelen:

  1. Marktonderzoek

  2. Verbeterplan voor de website en plan en content social media

  • Beoordeling 

  • Methode Design Thinking 

Boekjes uitdelen en samen doornemen

Document "Exameninstructie kandidaat" 

Alleen mondeling examen & bewijslast = beoordelingsvorm!

This item has no instructions

Hoe wordt het examen beoordeeld?

1

Alleen mondeling examen & inleveren bewijslast

2

Verslagen inleveren en mondeling examen

3

Alleen verslag inleveren

This item has no instructions

Welke methode wordt er gebruikt om de eindopdracht uit te voeren? Noem 2 kenmerken van deze methode.

Inleven in de gast;

Creatief denken en out-of-the-box ideeën bedenken;

Samenwerken met je doelgroep;

Innovatieve oplossingen stap voor stap ontwikkelen.

Planning

This item has no instructions

Mappenstructuur kopiëren naar Teams kanaal!

KMC

  • Inleven en begrijpen

    • Marktonderzoek

  • Ideeën creëren

  • Prototyping

  • Marketingcommunicatie

    • Verbeterplan website

    • Plan & content social media

This item has no instructions

Waarom Design Thinking?



Uitdelen schriftjes 

Doelgroep centraal

Stel je voor: een bedrijf zegt tegen jullie:

“We willen meer jongeren bereiken. Bedenk een marketingcampagne.”



Je kunt dan meteen een Instagram-post, TikTok of flyer gaan bedenken.


Maar… weet je dan eigenlijk wel wat die jongeren willen?

This item has no instructions

Niet meteen een oplossing

Eerst aantal stappen:

1. Begrijpen

Wie is de doelgroep?

Wat vinden zij belangrijk? Waar lopen zij tegenaan?

2. Probleem bepalen

Wat is nu eigenlijk het échte marketingcommunicatieprobleem?

3. Ideeën bedenken

Welke creatieve oplossingen kunnen we bedenken?

4. Concept maken

Je werkt het beste idee uit tot een concreet marketingcommunicatieconcept

5. Testen & verbeteren

Werkt het concept? Begrijpt de doelgroep het? Wat kan beter?

This item has no instructions

Waarom is Design Thinking belangrijk voor jullie examen?

Design Thinking helpt je om eerst het probleem en de doelgroep goed te begrijpen en daarna pas een creatieve marketingoplossing te bedenken.

Oftewel:

Niet meteen roepen: “Ik maak een TikTok!” Eerst uitzoeken: “Waarom zou mijn doelgroep hier eigenlijk naar kijken?”

This item has no instructions

Waarom belangrijk voor examen?

Omdat jullie examen niet gaat om:


“Wie kan de leukste Instagram-post maken?”


Maar om:

✅ “Wie kan voor een echte opdrachtgever een passende marketingcommunicatie-oplossing bedenken én onderbouwen?”

This item has no instructions

Design Thinking Game

groepje van 4 studenten

Opdracht:

  1. Plak de verschillende fases van Design Thinking op de juiste plek en juiste volgorde

  2. Schrijf eronder in 1 zin op wat elke fase inhoudt en wat de fase oplevert

  3. Schrijf als laatste bij elke fase 1 vraag op die je zou kunnen stellen in de betreffende fase.


This item has no instructions

Game time: airhockey

  1. 10 koppels

  2. Elk koppel speelt 3 korte potjes

  3. Elk potje duurt 2 minuten.

  4. Wie het meeste scoort, wint het potje.

  5. De student met de meeste gewonnen potjes van het groepje is de winnaar.

  6. De 10 winnaars spelen nog één finaleronde

  7. Winnaar krijgt een prijsje!

This item has no instructions