1KG T6 B4 vruchten en zaden

Wat is bestuiving?
1 / 19
next
Slide 1: Open question
BiologieMiddelbare schoolvmboLeerjaar 1

This lesson contains 19 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 30 min

Items in this lesson

Wat is bestuiving?

Slide 1 - Open question

This item has no instructions

wat zijn de mannelijke voortplantingsorganen van een plant

Slide 2 - Open question

This item has no instructions

wat is bevruchting

Slide 3 - Open question

This item has no instructions

Wat zit er in de stuifmeelbuis?
A
de kern van een eicel
B
de kern van een stuifmeelkorrel
C
een bevruchte eicel
D
een bevruchte stuifmeelkorrel

Slide 4 - Quiz

This item has no instructions

nummer 1 t/m 4 wat is dit

Slide 5 - Open question

This item has no instructions

Slide 6 - Video

This item has no instructions

T6 B4: vruchten en zaden 

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Leerdoelen
Je kunt de veranderingen in het vruchtbeginsel na bevruchting beschrijven.

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

een vrucht 
Na de bevruchting begint in het vruchtbeginsel een of meer zaadbeginsels te groeien. Alleen de zaadbeginsels waarin eicellen zijn bevrucht groeien uit tot zaden. 
Wat niet bevrucht is verschrompeld. Het vruchtbeginsel word groter en groeit uit tot een vrucht. De zaden bevinden zich in de vrucht. 

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Verandering van een bloem in een bonenplant

Slide 10 - Slide

4. Inclusieve didactiek
De docent past diverse strategieën toe om de betrokkenheid van alle leerlingen te garanderen. Door regelmatig het begrip van de lesstof te controleren en zo nodig de uitleg aan te passen, blijft de stof toegankelijk voor iedereen. Flexibele en heterogene differentiatie ondersteunt dit proces. Interactie in de klas wordt versterkt door het gebruik van thuistalen. Verder creëert de docent een contextrijke en inclusieve leeromgeving door (culturele) achtergronden in de lesstof te integreren. Door positief en proactief op leerlinggedrag te reageren, wordt het voor leerlingen makkelijker om gewenst gedrag te tonen en actief deel te nemen aan de les.

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

appels, kersen, tomaten en peulen zijn vruchten. 
bonen, erwten en de pitten in appels zijn zaden. 

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Huiswerk
Hoe?          Zelfstandig of op fluistertoon
Klaar?        - flitskaarten 
                     -biologiepagina.nl -> 1vmbo -> voortplanting bij                                                              planten en dieren -> oefenen onderdelen bloemen

Wat?         -lezen T6 B4 vruchten en zaden (blz. 168 t/m 170)
                   -maken T6 B4: opdr. 1 t/m 3 + 5 t/m 8
                   -test jezelf voldoende maken


Slide 13 - Slide

This item has no instructions

De verspreiding van zaden
is belangrijk omdat
A
er dan meer kans is dat zaden kiemen
B
er dan meer dieren de zaden kunnen vinden

Slide 14 - Quiz

This item has no instructions

Wat groeit er uit het vruchtbeginsel?
A
De vrucht zoals appels, bonen, peren, pruimen
B
Het zaad zoals pitten, bonen

Slide 15 - Quiz

This item has no instructions

Appelbomen maken vruchten met zaden
A
Juist
B
Onjuist

Slide 16 - Quiz

This item has no instructions

Wat heeft het voor nut dat de vruchten en zaden van een plant worden verspreid?

Slide 17 - Open question

This item has no instructions

Uit welke onderdelen van de bloem ontstaan vruchten en zaden?

Slide 18 - Open question

This item has no instructions

Je ziet hiernaast een appel. Hoeveel vruchten en zaden zie je?
A
1 vrucht 1 zaadje
B
1 vrucht 2 zaadjes
C
2 vruchten 1 zaadje
D
2 vruchten 2 zaadjes

Slide 19 - Quiz

This item has no instructions