Sociaal Netwerk lesweek 3

• Welzijn
• MBO
• Studiejaar 2

Vak: Sociaal Netwerk

lesweek 3

Docenten: Fatine Bouchlaghem 

Programma 

Wat?	Hoe lang?
Opening	10 minuten
Opdracht over Mensen en Relaties	60 minuten
Terugkoppeling Opdracht	15 minuten
Afsluiten les	5 minuten

Opening

Pak een blaadje en een pen/potlood

Noteer uit je hoofd zo veel mogelijk van wat in de vorige les besproken is 

Je krijgt 1 minuut!

Doel van deze les

• Je kan de participatieladder gebruiken om te meten op welke trede de cliënt zich bevindt.

• Je kan de theorie over hechting toepassen door deze op een creatieve manier te verwerken in een vlog of spel, en je kan uitleggen hoe hechting het functioneren van jezelf en van cliënten beïnvloedt.

Waarom is dat belangrijk?

De manier waarop iemand gehecht is, heeft veel invloed op hoe iemand functioneert. Dit geldt zowel voor jou als voor je cliënten. Het is daarom belangrijk dat je iets weet over hoe hechting werkt.

Participatieladder
Waar denk je aan?

participatielader 

Eenzaamheid

De 6 treden van de participatielader

Trede 4: Onbetaald werk, gericht op werk
Voert zelfstandig taken uit en/of draagt verantwoordelijkheden en/of opbrengst heeft economische waarde; en/of volgt een beroepsopleiding.

Trede 5: Betaald werk met ondersteuning
Betaald werk met aanvullende uitkering en/of instrumenten UWV of Werk&Inkomen (gemeente) en/of in combinatie met het volgen van een beroepsopleiding.

Trede 6: Betaald werk

Betaald werk zonder aanvulling. 

Hoe gebruik je de participatieladder?

Hiermee kun je het niveau van participatie van jouw client onderzoeken? Vervolgens kun je kijken welke ondersteuning hij nodig heeft om naar een volgende trede te kunnen gaan.

Opdracht

Wie	Groepen van maximaal 4 studenten
Wat	Je gaat iets maken (vlog, spelletje) waarin de theorie over hechting is verwerkt. Je mag een vlog/spel maken voor je klasgenoten, collega's of clienten.
Welke theorie:	Boek 'Kijk op mensen' Thema 5.1 tot en met thema 5.3, zoek ook op internet!
Hoe lang heb je de tijd	30 minuten
Na afloop	Korte demonstratie van wat je gemaakt hebt

Presentaties

Presenteer met je groepje (kort) je spel/vlog. 

Leg in ieder geval uit:

• Wat is het doel van het spel?
• Voor wie is het spel bedoeld?
• Welke theorie van rondom hechting is verwerkt in het spel?

Afronding les

Check op het doel van de les:

Heb je het idee dat je nu meer weet over hechting dan voor de les?