KE JDW TEMPLATE LES
1 / 12
Lesson duration is: 70 minItems in this lesson
Slide 1 - Slide
This item has no instructions
Slide 2 - Slide
In elke slide is het woord JA in een andere taal verstopt. Je kunt de leerlingen laten raden welke taal het is.
Ja = Engels
- Leerlingen
Ja = Engels
- Leerlingen
Slide 3 - Slide
Ja = Frans
Wat hebben we vorige week gedaan?
Slide 4 - Mind map
Ja = Nederlands
Slide 5 - Slide
This item has no instructions
Slide 6 - Slide
Ja = Arabisch
Slide 7 - Slide
Opstelling: Kring
- Vraag de leerlingen wat ze al weten van improvisatie
- Leg uit dat het belangrijk is om JA te zeggen op de ander. Voorbeeld: Hallo oma, hallo jongen. Als de ander zegt dat je oma bent, dan ben je dat.
FILMPJE KIJKEN
- Nabespreken
Ja = Turks
- Vraag de leerlingen wat ze al weten van improvisatie
- Leg uit dat het belangrijk is om JA te zeggen op de ander. Voorbeeld: Hallo oma, hallo jongen. Als de ander zegt dat je oma bent, dan ben je dat.
FILMPJE KIJKEN
- Nabespreken
Ja = Turks
Slide 8 - Slide
Opstelling
Iedereen zit in een kring op stoelen.
Iedereen zit in een kring op stoelen.
Eén stoel is leeg.
Eén speler staat in het midden van de kring.
Spelregels
De persoon links van de lege stoel slaat snel op de lege stoel en roept de naam van iemand uit de kring.
Die persoon moet zo snel mogelijk op de lege stoel gaan zitten.
De speler in het midden probeert ondertussen ook op die stoel te gaan zitten. Maar hij mag alleen in looptempo lopen en niet versnellen.
Wie te laat is, moet in het midden gaan staan.
Daarna ontstaat weer een nieuwe lege stoel en gaat het spel door.
Extra regels
Je mag niet de naam van je directe buren noemen.
Ja = Chinees
Ja = Chinees
Slide 9 - Video
This item has no instructions
Slide 10 - Slide
Opstelling
Iedereen zit in een kring op stoelen.
Speler 1 geeft een cadeau aan de gene die naast hem zit, je kan er bij zeggen pas op hij is heel zwaar, heet, groot, dit beeld je ook uit.
Speler 2 ontvangt hem zoals gekregen, bijvoorbeeld bij iets heek kleins: 'Bedankt voor deze rijstkorrel', of bij iets heel groots: 'Wat lief dat je me deze steen hebt gegeven.'
Ja = Zweeds
Iedereen zit in een kring op stoelen.
Speler 1 geeft een cadeau aan de gene die naast hem zit, je kan er bij zeggen pas op hij is heel zwaar, heet, groot, dit beeld je ook uit.
Speler 2 ontvangt hem zoals gekregen, bijvoorbeeld bij iets heek kleins: 'Bedankt voor deze rijstkorrel', of bij iets heel groots: 'Wat lief dat je me deze steen hebt gegeven.'
Ja = Zweeds
Slide 11 - Slide
Publieksopstelling
Leg uit dat het belangrijk is dat je weet waar de scène zich afspeelt, deze geef jij.
Wat er gebeurt speel je uit (wanneer de groep dit te moeilijk vindt, geef jij een probleem).
Wie laat je door de leerlingen zelf uitspelen.
Opdracht
Je laat 2/3 leerlingen een korte scène improviseren.
Leg uit dat het belangrijk is dat je weet waar de scène zich afspeelt, deze geef jij.
Wat er gebeurt speel je uit (wanneer de groep dit te moeilijk vindt, geef jij een probleem).
Wie laat je door de leerlingen zelf uitspelen.
Opdracht
Je laat 2/3 leerlingen een korte scène improviseren.
Spelregels
De spelers komen het speelvlak op en beginnen een scène op de gekozen locatie.
Ze mogen zelf personages bedenken (bijv. klant, buschauffeur, dokter).
Als een speler iets verzint, moet de ander altijd accepteren.
Bijvoorbeeld:
Speler A:
Bijvoorbeeld:
Speler A:
“Wat is het druk vandaag in deze supermarkt.”
Speler B (accepteert het):
“Ja, en ik werk hier pas net achter de kassa.”
Niet goed (blokkeren):
“Dit is helemaal geen supermarkt.”
Ja = Spaans
Ja = Spaans
Slide 12 - Slide
Ja = Nigeriaans
