Lezen

• Nederlands
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 1

Bekijk bovenstaande tekst. Wat is het tekstdoel en het onderwerp? Kies de juiste antwoorden op de volgende dia's.

Wat is het tekstdoel?

1. overtuigen
2. activeren
3. informeren
4. instrueren

Wat is het onderwerp?

1. de ANWB
2. de ANWB-winkel in Amersfoort
3. wegenwacht
4. aanbieding ANWB voor Amersfoort en omgeving

Bekijk bovenstaande tekst. Wat is het tekstdoel en het onderwerp? Kies de juiste antwoorden op de volgende dia's.

Wat is het tekstdoel?

1. overtuigen
2. activeren
3. informeren
4. instrueren

Wat is de hoofdgedachte?

De hoofdgedachte = ?

1. Man vindt vogelspin in fruit, dit is vrij uniek.
2. Arnhemmer Bart van den Akker.
3. Vogelspin in fruit
4. De vrouw van Bart van den Akker koopt druiven.

Wat is de hoofdgedachte van deze tekst?
Wat is een hoofdgedachte?

1. gedachte uit je hoofd
2. samenvatting van een tekst in 1 zin
3. samenvatting van een tekst
4. 1 zin in de tekst

Wat is het onderwerp?

1. Eerste Dunkin' Donuts in Nederland opent op 23 maart.
2. Dunkin' Donuts
3. opening eerste Dunkin' Donuts in Nederland
4. Dunkin' Donuts in Amsterdam

Bekijk bovenstaande tekst. Wat is het tekstdoel en het onderwerp? Kies de juiste antwoorden op de volgende dia's.

Wat is het tekstdoel?

1. overtuigen
2. activeren
3. informeren
4. instrueren

Wat is het onderwerp?

1. Anne van Leer raadt Rijschool Van Dam aan.
2. Rijschool Van Dam
3. rij-instructeur Marcus
4. een gezellige rijschool

Welk voorbeeld hoort bij welke leesstrategie?

Oriënterend lezen

Globaal lezen

Precies lezen

Zoekend lezen

Je bladert de folder van de Albert Heijn door. 

Je leest een krantenartikel nauwkeurig van begin tot het eind.

Je zoekt in de bibliotheek naar een boek van de leeslijst.

Je leest de tekst door voordat je de vragen gaat lezen en maken.

Bij de volgende vragen krijg je steeds een alinea van de tekst 'Gezellige aardmannetjes' te lezen. Er staat steeds een vraag bij die je in de dia erna moet beantwoorden. 

Welke manier gebruikt de schrijver om de tekst in te leiden?

Welke manier gebruikt de schrijver om de tekst in te leiden?

Is zin 1, 2, 3 of 4 de kernzin van deze alinea?

Kies hier het nummer van de kernzin die je gekozen hebt.

1. zin 1
2. zin 2
3. zin 3
4. zin 4

Wat is het deelonderwerp van deze alinea? 

Kies uit: 

A  eigenschappen stokstaart
B  lichamelijke kenmerken stokstaart
C  gedrag stokstaart
D  De stokstaart kan zichzelf goed verdedigen.

Klik hier je gekozen deelonderwerp aan.

1. eigenschappen stokstaart
2. lichamelijke kenmerken stokstaart
3. gedrag stokstaart
4. De stokstaart kan zichzelf goed verdedigen.

Is zin 1, 2 of 3 de kernzin van deze alinea?

Kies hier het nummer van de kernzin die je gekozen hebt.

1. zin 1
2. zin 2
3. zin 3

Is zin 1, 2 of 3 de kernzin van deze alinea?

Kies hier het nummer van de kernzin die je gekozen hebt.

1. zin 1
2. zin 2
3. zin 3

Wat is het deelonderwerp van deze alinea? Schrijf het in maximaal drie woord op.

Noteer hier het deelonderwerp.

Wat is het deelonderwerp van deze alinea? Noteer het in maximaal 5 woorden.

Noteer hier het deelonderwerp.

Deze alinea is ook meteen het slot van de tekst. Welke manier gebruikt de schrijver om de tekst af te sluiten? Kies uit:

A  de schrijver geeft een advies
B  de schrijver komt tot een conclusie
C  de schrijver vat het voorafgaande kort samen
D  de tekst heeft eigenlijk niet echt een slot

Klik hier je gekozen antwoord aan.

1. de schrijver geeft een advies
2. de schrijver komt tot een conclusie
3. de schrijver vat het voorafgaande kort samen
4. de tekst heeft eigenlijk niet echt een slot