Les 7 Levensaders and Oases (3.3)

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vmbo, mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1-6

Startklaar

              Startklaar

• Zit aub volgens plattegrond
• Telefoon bestaat niet 
• Jas over de stoel, oortjes in de tas, tas op de grond
• Schoolspullen op tafel: Boek, Chromebook, JdW-map, etui 

1. Startklaar

Bij de start van iedere les verwelkomt de docent de leerlingen bij de ingang van de deur, noemt leerlingen bij naam, maakt oogcontact en besteedt aandacht aan hun welbevinden. De docent geeft het goede voorbeeld en spreekt hoge verwachtingen uit voor het verloop van de les door succescriteria op gewenst gedrag, schooltaal en effectief leren te benoemen. De leerlingen zijn startklaar: ingelogd in LessonUp, telefoons opgeborgen in het Zakkie, en JdW-map op tafel.

    Periode 1 | Periode overzicht

Les 1

Wat maakt het Midden-Oosten één regio?

Les 2

De economie van het Midden-Oosten

Les 3

Dubai een wereldstad 

Les 5

Waterkringloop

Les 6

Hoe werkt water in een droog gebied?

+ PO Migratie

Les 4

Suezkanaal en de Rode Zee

+ PO Cultuur

Les 7

Waterschaarste en oplossingen

+ PO Globalisering

Les 8: 3.5

Turkiyë: cultuur, migratie, economie, globalisering, water

=> PO inleveren

Programma

- huiswerkcontrole

- tralala

Turkije

Rode zee

Eufraat rivier

Nijl rivier

Oman

Middellandse Zee

Saudi Arabië

Koeweit

Iran

     Topografie

verdamping

neerslag

grondwater

afstroming

condensatie

frontale regen

stuwingsregen

stijgingsregen

Waterdruppels verdampen en wolken verdwijnen.
Het is droog.

Het aardoppervlak verwarmt de lucht erboven, en de warme lucht stijgt op.

waterdamp condenseert tot waterdruppels. Je ziet wolken en er kan neerslag vallen.

Lucht stroomt weg van de evenaar. De lucht daalt van hoog in de dampkring naar het aardoppervlak en warmt op. 

Zie jij op de foto afstroming of infiltratie?

    Huiswerkcontrole

Presentatie ingeleverd? 

Eizen: 
- inleveren 28 oktober 
- kies één land 
- minstens één kaart, één grafiek/diagram, relevante foto's

      Huiswerk: 4 nov

Deel 2: Migratie

Waarom wonen miljoenen mensen in Egypte terwijl er bijna geen regen valt?

    Leerdoelen

Aan het eind van deze les kan ik…

• uitleggen waarom de bevolking van Egypte vooral langs de Nijl woont.
• uitleggen waarom de waterschaarste in het Midden-Oosten toeneemt.
• het verschil tussen een rivieroase en een bronoase uitleggen.
• uitleggen wat aquifers en fossiel water zijn.
• uitleggen waarom het gebruik van fossiel water niet duurzaam is.

    Egypte is grotendeels woestijn

Waarom wonen bijna alle Egyptenaren toch in zo'n smalle strook? (3.1)

Levensader: Nijl

• De langste rivier: De Nijl wordt traditioneel beschouwd als de langste rivier ter wereld, met een totale lengte van ongeveer 6.650 kilometer.

• Twee grote zijrivieren: De rivier ontstaat uit de samenvloeiing van twee grote zijrivieren: de Witte Nijl, die begint in het Victoriameer, en de Blauwe Nijl, die ontspringt in Ethiopië.

• Weinig neerslag → weinig beschikbaar water → mensen wonen bij de Nijl → hoge bevolkingsdichtheid langs de rivier.

Waar heb je water voor nodig? Hoeveel liter is het dan?

Watervoetafdruk

- het aantal liter water dat nodig is per inwoner of per land om producten te maken.

Als je alleen al de dagelijkse boodschappen bij elkaar optelt, kom je uit op gemiddeld 4.000 liter water per persoon per dag!

    Waterschaarste

= watertekort = als je minder dan 1,000 m³ liter per persoon per jaar hebt. 

    Waterschaarste

Welke landen in het Midden-Oosten hebben te weinig water? 

    Oosrzaken: watertekort

Vraag naar water stijgt	Beschikbaarheid onder druk
1. 2. 3.	1. 2. 3. 4. 5.

Zet de voorbeelde in de juiste kolom: Meer watergebruik - Toenemende welvaart - Klimaatverandering - Watergebruik stroomopwaarts (in Sudan) - Bevolkingsgroei - Meer verdamping - Soms minder neerslag 

We hebben 's zomers minder water in de rivieren. Hoe komt dat?

Nuttige neerslag

Nuttige neerslag = neerslag − verdamping

Welk gebied heeft een groter watertekort, ondanks dezelfde hoeveelheid neerslag?

Gebied 2, er verdampt meer water dan naar binnen komt.

Neerslagtekort

Water in woestijn: Oase

In oase water komt van: 
- grondwater 
- stroomt van een andere/natere gebied

Niet van neerslag.

    Water in woestijn: oase

Rivieroase
Een groene plek in een droog gebied dankzij water uit een rivier.

Bronoase
Een plek in de woestijn waar grondwater aan de oppervlakte komt of via putten wordt opgepompt.

Raakt water in oase ooit op?

Grondwater in oase is oeroud

1. Lang geleden viel er neerslag in een gebied dat toen natter was.
2. Het water infiltreerde in de bodem.
3. Het grondwater werd opgeslagen in een aquifer.
4. Tegenwoordig wordt dit oude water opgepompt, terwijl het nauwelijks wordt aangevuld.

Als water lang in een aquifet blijft dan nomen wij het fossiel water. 

Oud water = fossiel water

Duurzaam watergebruik: er wordt niet meer water onttrokken dan er op lange termijn wordt aangevuld.

Niet-duurzaam watergebruik: er wordt sneller water opgepompt dan het wordt aangevuld.

Nijl is een rivieroase. 

Van wie is het Nijlwater?

Ethiopië, Egypte en geopolitiek

Leerboek

blz. 40-41

       Begrippen van de les

1. oase
2. rivieroase 
3. grondwater 
4. bronoase 
5. aquifer 
6. fossiel water
7. waterschaarste

https://quizlet.com/nl/1077344082/periode-1-midden-oosten-2hv-helemaal-flash-cards/?i=1fo1jg&x=1jqt

    Exit ticket

1. Waarom wonen bijna alle Egyptenaren langs de Nijl?
2. Wat is het verschil tussen een rivieroase en een bronoase?
3. Waarom kan het oppompen van fossiel water tot problemen leiden?

    Huiswerk

Lees paragraaf 3.3 op blz.40-41 in je Leerboek
Maak de opdrachten 1 t/m 3 op blz. 82-84 in je Werkboek

    Leerdoelencheck

Aan het eind van deze les kan ik…

• uitleggen waarom de bevolking van Egypte vooral langs de Nijl woont.
• uitleggen waarom de waterschaarste in het Midden-Oosten toeneemt.
• het verschil tussen een rivieroase en een bronoase uitleggen.
• uitleggen wat aquifers en fossiel water zijn.
• uitleggen waarom het gebruik van fossiel water niet duurzaam is.

     Leerstrategieën