H2.3 - Les 6: Het stroomgebied van de Rijn

Van de bergen
naar de zee



H2.3: Het stroomgebied van de Rijn


zlb@st-maartenscollege.nl
1 / 22
next
Slide 1: Slide
AardrijkskundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2

This lesson contains 22 slides, with text slides.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Van de bergen
naar de zee



H2.3: Het stroomgebied van de Rijn


zlb@st-maartenscollege.nl

Slide 1 - Slide

Wat gaan we doen vandaag?

HERHALING VORIGE LES
  • H2.2: Rivieren van ijs
START VAN EEN NIEUWE PARAGRAAF
  • H2.3: Het stroomgebied van de Rijn

Slide 2 - Slide

Regels tijdens de les
  1. Er is maximaal één iemand aan het woord.
  2. Je steekt altijd je vinger op als je iets wilt zeggen.
  3. We gaan met respect met elkaar en elkaars spullen om.
  4. Telefoons staan op stil en zitten in je tas of broekzak.
  5. Zorg dat je al je spullen bij je hebt: Schrift, werkboek, lesboek en chromebook.

Slide 3 - Slide

Doelen van vorige les
  1. Je kent de verschillen in ontstaanswijze tussen een U-vormig dal en een V-vormig dal uitleggen.
  2. Je kunt de begrippen gletsjertunnel, gletsjerpoort en een gletsjerrivier met elkaar in verband brengen.
  3. Je kunt uitleggen hoe het verweringsmateriaal wordt meegevoerd door 4 verschillende transporteurs (B83).

Slide 4 - Slide

Morenen

Slide 5 - Slide

Gletsjer
1. Zijmorenen
2. Firnbekken
3. Eindmorenen
4. Gletsjerpoort
5. Gletsjerrivier

Slide 6 - Slide

Je kunt uitleggen hoe een gletsjer ontstaat, Gebruik de begrippen neerslag, firn, firnbekken en gletsjer.

firn - korrelige, overjarige en ijsachtige sneeuw.
firnbekken - Een verzameling overjarige sneeuw hoog in de bergen.

Slide 7 - Slide

V-dal
Veroorzaakt door een rivier
U-dal
Veroorzaakt door een gletsjer

Slide 8 - Slide

Je kunt de begrippen gletsjertunnel, gletsjerpoort en een gletsjerrivier met elkaar in verband brengen

Slide 9 - Slide

CHECK HUISWERK
5 t/m 8
(2V2 maakt 7 + 8 eerst)

Slide 10 - Slide

Slide 11 - Slide

H2.3: Het stroomgebied 
van de Rijn

Slide 12 - Slide

Lesdoelen van vandaag
  1. Je kunt de begrippen (stroomsnelheid, verval, erosie, sedimentatie) koppelen
    aan de boven-, midden- en benedenloop van een rivier (W8). 
  2. Je kunt het ontstaan van horsten en slenken uitleggen.
  3. Je kunt het verband tussen meanders en stroomsnelheid in de Bovenrijnse
    Laagvlakte uitleggen (W9, W10, B90). 
  4. Je kunt op een kaart de waterscheiding tussen twee stroomgebieden aanwijzen
    (B120).

Slide 13 - Slide

Het stroomgebied
van de Rijn

Stroomgebied /
Waterscheiding

Slide 14 - Slide

MEANDERS (B90)

Natuurlijke bocht in een rivier.

Erosie
Sedimentatie

Slide 15 - Slide

Ontstaan van een hoefijzermeer

Slide 16 - Slide

B120 in het Basisboek
W8 in het werkboek

Slide 17 - Slide

Slide 18 - Slide

Boven-, midden- en benedenloop
Je kunt de begrippen (stroomsnelheid, verval, erosie, sedimentatie) koppelen aan de boven-, midden- en benedenloop van een rivier. 

Slide 19 - Slide

Aan de slag!
  • Lees de tekst op pagina 28/29 in je lesboek. 
  • Maak 1 + 3 + 4 van paragraaf 3.
  • Lees ook basisboeknummers 120. 
Regels wanneer je aan het werk bent:  
  • Je werkt alleen en in stilte.  
  • Wanneer je een vraag hebt steek je je vinger op.  
KLAAR
Open Classroom op je Chromebook en werk paragraaf 1 & 2 van de kennen- en kunnenlijst uit.  


Slide 20 - Slide

Lesdoelen van vandaag
  1. Je kunt de begrippen (stroomsnelheid, verval, erosie, sedimentatie) koppelen
    aan de boven-, midden- en benedenloop van een rivier (W8). 
  2. Je kunt het ontstaan van horsten en slenken uitleggen.
  3. Je kunt het verband tussen meanders en stroomsnelheid in de Bovenrijnse
    Laagvlakte uitleggen (W9, W10, B90). 
  4. Je kunt op een kaart de waterscheiding tussen twee stroomgebieden aanwijzen
    (B120).

Slide 21 - Slide

Huiswerk voor morgen

Maak 1 t/m 6 van paragraaf 3.

Slide 22 - Slide